23 sekrè nan elèv yo pi bon

Etid sanble difisil yo enstiti oswa inivèsite. Sepandan, sa a se tan ki pi kont nan lavi m ', ki moun ki vle depanse yon plezi ak sans fason. Ki jan li konbine aspè yo plezi nan kò a elèv yo ak akizisyon a siksè nan konesans ki OH ki jan itil apre yo fin diplome? Travay la sanble ap kontradiktwa, men nan pratik li se konplètman soluble. Elèv yo pi bon pa toujou gen tan wonks epi pafwa tout - epi gen kèk plezi, epi pou yo jwenn mak ekselan nan liv la dosye-li. Pwofàn souvan etone pou fasilite la aparan ak kote yo jwenn konesans. Li sanble ke yon reyisi segondè konnen tout bagay epi pa janm anseye yon bagay, tout bagay ale nan li pou kont li. Petèt li se yon jeni? Non, jis ke li te gen sekrè pwòp tèt li. Isit la yo se kèk nan yo:

1. Yo pa toujou fè tout devwa a

Elèv depanse sou yon senkyèm nan tan yo sou devwa, epi pafwa plis. Pandan travay la difisil li etidye yon anpil nan kesyon, pi fò nan ki fè yo pa enkli nan tikè yo egzamen an. Anplis de sa, enpòtans ki genyen pratik nan travay sa yo, se anjeneral ki piti yo. Nou dwe aprann yo fè distenksyon ant ladrès yo reyèlman ki gen anpil valè nan men moun ki yo se tou senpleman entegre nan kourikoulòm nan ak Proc espesyal pa pote. Sa a pral sove yon anpil nan tan.

2. Yo pa janm shtudiruet liv

Lekti liv ak liv referans - pa metòd ki pi efikas pou aprann nouvo materyèl. Elèv yo pi bon yo ap eseye jwenn konesans plis konsantre lè l sèvi avèk ka etid, manuels ak dijere kout. Se konsa, ou kapab pi vit ak pi bon konpreyansyon yo genyen sou sijè a etidye.

3. Yo souvan sèvi ak entènèt la

istwa Feature afiche sou entènèt la trè souvan kapab yon sous kentesansye konesans nesesè. Ou pa ta dwe limite tèt ou bay jis yon lis nan literati ki ankouraje Pwofesè (bagay sa yo rive ke se li ki otè a nan pi fò nan liv sa yo, epi li jis vle li li l 'yo), paske gen yon gwo motè rechèch gratis, epi li se, menm jan yo di, "nan men ou" . Peche pa sèvi ak li.

4. Yo gen konpetans yo nan pwòp tèt ou tès-

Ability yo tcheke tèt li bay yon fidbak imedya epi ki klè evalye ki jan avèk siksè metrize materyèl la. Repete tès pwòp tèt ou amelyore alontèm prezèvasyon nan materyèl la nouvo nan memwa a. Finalman, li se yon antrennman gwo pou sèvo a.

5. yo aprann nan pòsyon piti

Metòd sa a se yo te rele tou analitik. Pataje kou a defi nan kèk moso senp, li se posib yo reyalize rezilta ekselan. aprann gradyèl pi plis efikas efò yo konprann tout bagay nan yon fwa. Anplis, metòd sa a fè li posib yo pran repo, ki tou ogmante pwodiktivite.

6. Yo souvan ale nan ranvèse

Kòm yon règ, fòmasyon nan inivèsite se nan sekans dirèk. liv la oswa konferans esplike sèten algorithm, ki mennen nan yon rezilta sèten. Elèv yo pi bon travay souvan nan do yo, yo pral gade nan bi pou yo travay, ak reflechi sou fason yo reyalize li. By wout la, nan pratik, egzakteman rezoud pwoblèm divès kalite.

7. Yo ka mete aksan sou enpòtan nan

Lekti san yo pa izolasyon nan moman yo kle pran twò lontan ak pa fè sa, tankou yon règ, rezilta yo vle. Ou ka ranmase yon kreyon ak soulinye liv ki pi enpòtan nan tèt ou, ak li se pi bon ekri yo nan yon kaye nòt ki apa a.

8. Yo gen yon anpil nan dòmi

Chif sa yo ki pi enpòtan nan nenpòt jaden nan aktivite imen te toujou te kapab pran yon ti repo byen. Pi bon relaksasyon - yon rèv. Itilize nan travay ou bezwen èdtan yo pi pwodiktif (4-6 chak jou). Kò a ak sistèm nève a, peryòd yo egzije a detant apre yon travay di. Fwa sa a, pa pase pou gremesi, menm nan rèv la se asimilasyon nan ak òganize konesans.

9. Yo poze kesyon nan tèt yo

Sa a se pa difisil. Apre yo fin w pèdi kesyon te etidye, li nesesè pou yo eseye mande tèt ou pi inatandi pwoblèm nan tematik. Gen plis chans, pa kapab imedyatman reponn a li. Se konsa, idantifye twou vid ki genyen nan konesans, li se yon ti bagay - yo ranpli yo.

10. Yo pran pi bon an nan konferans

Sa rive ke pwofesè a, yo te yon syantis enpòtan, prezante materyèl la se pa chemen an pi byen. Li li twò dousman, ak odyans lan pèdi sans nan nan materyèl la, oswa, sou kontrè a, nan yon prese, ak elèv pa gen tan yo swiv pwogrè a nan panse l 'yo. Ou pa ta dwe ezite mande kesyon, sou lòt men an, pwofesè talan tankou li yon anpil. Li posib tou sonje pou tèt yo aspè ki pi enpòtan ki te sou anfaz konferans lan se chans yo dwe nan egzamen an tout menm bagay la. Anplis, li te gen koute ak anpil atansyon a materyèl la, ou ka ekonomize tan yo egzije pou fòmasyon pandan sesyon an.

11. Yo aprann lè siplemantè

Sa kapab parèt akseptab nan anpil elèv. Apre sa, paradoksal, pi bon an nan yo fini depanse mwens tan. Apre ka akonpli ki jan fè devwa yo, ou ka fè li pi vit. Plis fòmasyon ak mwens rot!

12. Yo imedyatman analize erè ou

elèv yo Sesyon rive sèlman de fwa nan yon ane. Pandan tan sa a, ou ka fasilman bliye kote ak ki lè admèt missteps. Li pi bon yo sonje yo nan abstrè a, Lè nou konsidere ke anvan sesyon an yo pral vizib. Erè se pa sèlman pa terib, an reyalite, yo se trè itil, yo ranje yon anpil yo aprann.

13. Yo se okipe ap travay nan depatman an

Fason ki pi rapid fè fas ak ka a nan yon moun trè okipe yo. Lide sa a sanble paradoks, men li se vre yon pousan san. Tan an mwens an, kidonk, ou bezwen fini travay la pi vit. Elèv la angaje nan travay la nan Niru, mwen vle fè tout bagay, men yo toujou bèl ak aswè a yo ap depanse nan yon sèk nan pratik parèy. Ak onè pi souvan li se posib!

14. Yo konnen ki jan pou koute pwofesè a, "ant mo yo"

Pifò elèv peye atansyon sou zòn yo ki yo pral kritik pandan egzamen an. Chak pwofesè gen yon "chwal" (sijè sa a nan tèz l 'yo, pwoblèm lan ki te sou li se kounye a opere, ak D. sou sa.) Posesyon nan pwoblèm sa yo gen konsekans enpòtan pou siksè nan yo kapab jwenn yon tès ak egzamen.

15. Yo pa ap chèche pou yon eskiz bleeders

Evalyasyon Evalyasyon ak fòmasyon espesyalite mande pou pèrsistans ak konsistans. atlèt Olympic tren sou jou lasemèn, ak sou jou ferye, ak elèv yo pi byen ekri papye tèm, menm lè fè sa pa vle. Apre sa, te fè biznis - mache en!

16. Yo konnen ki jan yo konsantre

fin vye granmoun provèb "Repetisyon la - manman an pou yo aprann" jodi a mande pou adisyon a nan mo yo "konsyan", sèn nan devan li te di a ki byen koni. Olye pou yo lekti tout nòt kontra, ak liv lekòl ta dwe konsantre sou kesyon yo egzamen ki pi difisil.

17. Yo konnen tout bagay sou egzamen ane pase a

Pwofesè - pa moun yo ki pi envante. Yo toujou li konferans lan menm ke anpil ane de sa, paske pi fò nan tan an yo konsakre syans. Egzamen yo tou plis oswa mwens monotone. Ou ka mande elèv yo koule anvan yo, ki fè yo anjeneral bay lòt kesyon sou yon sijè an patikilye.

18. Yo kreye tutoryèl pwòp yo

Pifò elèv yo pa tou senpleman itilize tutoryèl yo, yo kreye pwòp yo. nòt sa yo gen ladan sijè ki pi enpòtan nan kesyon ak kout, men repons somèr. Salklas souvan menm pèmèt yo sèvi ak materyèl sa yo nan egzamen an.

19. Yo ekri sou papye

Ekri nòt nan yon kaye sou la men. Twò pratik. pi lejè a se enfòmasyon ki te antre nan, pi rèd la li se yo sonje. Se konsa, pa fè parese nan dosye konferans manyèlman, fasil okipe Pavilion òdinè. Li sanble ke li se pi plis difisil, men memwa a se toujou plis.

20. Yo sèvi ak règ la nan "80/20"

Ou ka jwenn yon estimasyon bon, avèk pasyans ak anpil prekosyon li epi sonje volim nan tout nan materyèl la, men bon nan li pral yon ti kras. Aji sou prensip la nan "memorize-men-ak-bliye", li se posib fè konfyans sèlman sou akizisyon a nan "ankroutman", sa vle di diplòm. Total senkyèm nan konesans lasimilasyon reprezante valè reyèl pou pwofesyonèl jenn ti gason, ka rete 80% la ap inyore. fòmil sa a bay pèfòmans segondè, epi elimine èdtan yo depi lontan nan travay pou gremesi.

21. Yo pa pote plent

Plent pa gen plas nan lavi yon elèv. Pwofesè konferans enkonpreyansib? Tèrib leson patikilye? Wi, tout istwa san sans sa a! Li se toujou posib jwenn resous enfòmasyon altènatif. Si yon moun pa konnen ki sa entènèt la se tout sou.

22. Yo aprann pa fè

Ka Nenpòt objè dwe se vre wi: te aprann sèlman nan kou a nan aplikasyon li yo. Se tankou aprann yon nouvo lang, oswa kondwi yon machin. Jiskaske ou kòmanse pale oswa ou pa yo chita dèyè volan an, teyori a tout antye se initil. Malgre ke, nan kou, epi li pa kapab san li. Pifò elèv konnen ke gen se yon gwo diferans ki genyen ant konesans ak konpetans.

23. Yo se pèsonèlman responsab pou materyèl la etid

Pifò elèv konprann ke yo ak sèlman yo se vre wi: responsab pou edikasyon yo. Pa rete tann, lè tout k ap sèvi "ak yon kiyè" ak jis fè devwa a ki pwofesè a bay lòd la. Sa a pa janm yo pral ase. Tout moun ta dwe konnen sa l 'bezwen, ak pran li. Espesyalman lè ofri.