Cho-up diskou pou timoun yo: yon deskripsyon, teknik ak revize. antrennman diskou nan leson angle

sistèm edikasyon Modèn ki baze sou kominikasyon, ki se, se kominikasyon nan lanati. Anvan pwofesè a gen yon travay enpòtan - yo anseye timoun yo byen sèvi ak pwòp lang yo, yo pénétrer dezi a regilyèman amelyore ak anrichi li, kòrèkteman ak konplètman eksprime panse yo, pou prepare yo pou kominikasyon efikas vèbal ak echanj enfòmasyon. Pou rezon sa a pi byen adapte vwa cho-up la, ki ede yo devlope konpetans yo nan pwononsyasyon, espresif lekti, ak prepare pou aktivite kreyatif. klas sa yo te resevwa yon anpil nan kòmantè pozitif, tou de nan mitan edikatè pwofesyonèl, ak nan mitan paran yo nan lekòl.

Objektif ak Objektif

Lapawòl cho (vwa-chaj) se yon seri egzèsis kout dinamik. Sa a se yon aspè enpòtan nan anseye lekòl matènèl ak lekòl primè timoun, pa te rive yon wo nivo de kominikasyon oral ak ladrès lekti pale. Epitou vwa cho-up pou timoun ki te fèt nan kòmansman an nan lekti leson yo amelyore atikilasyon la nan son epi ki klè fòmasyon lapawòl. kenbe la regilye nan egzèsis sa yo kontribye nan eliminasyon an rapid nan domaj nan pwononsyasyon nan son, sa ki lakòz difikilte nan timoun yo, ki se konfime pa revi de doktè yo epi ak terapis lapawòl. Konsèp la nan vwa antrennman ka varye depann sou sa ki objektif pwofesè a gide lè yo fè yon pwogram egzèsis patikilye. Se yon bon lide yo fè distenksyon ant ant vwa cho-up pou la devlopman nan konpetans atikilasyon, ak ki kapab amelyore abilte kominikasyon.

direktiv

Nan prepare antrennman la dwe konfòme yo ak prensip sa yo:

• Li nesesè ak anpil atansyon chwazi materyèl la pou klas yo, ki baze sou yon evalyasyon nan anviwònman an sikolojik ak pedagojik nan salklas la.
• , Egzèsis ta dwe ankouraje orizon timoun yo ak ajoute nan vokabilè aktif yo.
• Li nesesè pote soti nan egzèsis regilyèman pou yon kèk minit nan kòmansman an nan klas yo.
• Piti piti deplase soti nan senp yo konplèks.
• Bay timoun opòtinite nan kreyativite eksprime, se pou kirye.

diskou pou l respire

Yon etap enpòtan preparasyon pou fè yon diskou cho-up se yo devlope konpetans nan byen respire ak rann souf, kenbe souf ou. Yon pwofesè ki byen koni, antrenè nan lang lan Ris M. R. Lvov, mete respire teknik nan plas la an premye. Technique nan egzèsis pou l respire:

• respire nan nen an;
• pa ogmante zepòl yo;
• yon ti tan respire, exhaling fèt san pwoblèm;
• pa aleje moute;
• pran repo ant egzèsis, pou fè pou evite vètij.

Respirasyon egzèsis yo fèt san yo pa vwa oswa vòt. , Egzèsis ka fè san yo pa yon vwa nan fòm lan nan yon jwèt ak materyèl yo nan men yo. Pou egzanp, nan fè egzèsis "la Foutbòl" elèv bezwen kònen soti boul la nan papye nan objektif la nan fè egzèsis "Papiyon" - fè pandye pa yon ajitasyon fil papye papiyon. Pafwa li se ase yo tou senpleman konekte imajinasyon lan - dousman kònen sou yon pisanli imajinè oswa kònen soti bouji yo sou yon gato anivèsè nesans envizib, pa gonfle machwè yo.

Vwa cho-up pou la devlopman nan konpetans atikilasyon

Fè ti chofe sa a ki kalite diskou se tradisyonèlman te pote soti nan plizyè etap:

1. , Egzèsis yo devlope aparèy lapawòl oswa atikilasyon egzèsis. Ki vize a ògàn atikilasyon fòmasyon (lang, bouch li, mou palè).
2. Egzèsis yo diksyon pafè fè li posib yo pénétrer nan elèv konpetans nan pwononsyasyon klè nan pawòl anseye presizyon nan konstwi ekspresyon ak kontwòl tèt yo.
3. , Egzèsis sou oubyen bite a pèmèt elèv yo jwenn abitid la nan ekspresyon de Harmonick diferan emosyonèl, osi byen ke rekonesans an nan emosyon nan lòt moun pa vwa.

Yon echantiyon antrennman pou la devlopman nan konpetans atikilasyon lapawòl

Atikilasyon egzèsis - egzèsis "krapo", "Elephant", "yon èdtan." Pandan egzèsis sa yo, timoun yo jouan tren bouch yo ak lang. se cho-up diskou nan atikilasyon la te pote soti anba bòdwo a, ritm lan kapab tou mande senp gade powèm tematik.

, Egzèsis pafè diksyon. Etudyan klèman resite yon seri de vwayèl (epi-ah-ah-oh-oo-yo), ak Lè sa a silab yo (AP-op-lavil Our-jandam, pn-po-re-OC). Chistogovorki. Li se tou san patipri komen epi yo efikas cho-up lapawòl. Chistogovorok lekti ki vize a repetisyon nan yon fraz ki fòme ak mo ki gen yon atikilasyon konplèks (kat tòti gen kat cherepashonka).

, Egzèsis sou oubyen bite a. "Nan frèt a nan sezon fredi jis jèn." Li ta dwe li ak yon oubyen bite diferan di - premye ki gen yon sans nan kè kontan, lè sa a tristès ak sipriz.

Vwa cho-up pou la devlopman nan teknik kominikasyon

Kesyon-repons. Li fè ou panse byen, dwe kirye, bay zouti ki nesesè enfòmasyon Rekipere. elèv lekòl primè gen difikilte lè ou gen pran inisyativ la nan yon konvèsasyon epi poze yo kesyon diferan. Se poutèt sa, nan premye etap yo premye li rekòmande a bay twò jeneralize, travay espesifik.

Konvèsasyon jwèt. Ede elèv jwenn tèt yo nan yon nouvo sitiyasyon kominikasyon, fè imajinasyon lan ak entèlijans, kontribye nan divilgasyon emosyonèl yo.

Sitiyasyon. Anseye byen bati yon monològ, se yon relativman long ak konekte pale sou yon bagay. ka pespektiv pou la devlopman dwe fèt lè l sèvi avèk reproduksion nan travay pi popilè nan atis Ris.

Egzanp antrennman vwa pou la devlopman nan imajinasyon

Repons lan se yon kesyon. Li se yon kalite vwa kesyon-repons cho-up, men li kouri nan lòt fason alantou. Ou ka vini ak yon non komik, ki te renmen timoun yo, pou egzanp, "Anndan Out" jwèt oswa yon "topsy-dsou." Nan kòmansman an nan fè egzèsis la pwofesè a li yon istwa kout oswa montre yon foto ki te sou timoun yo tèt yo fè listwa. Lè sa a, se chak elèv bay yon kat ki gen repons lan ( "Kat," "Nan forè a"), kesyon yo ki li dwe vini ak pwòp yo. ( "Konbyen grif yon rena?", "Ki kote li ap viv?).

Konvèsasyon jwèt. Apre kèk fòmasyon timoun yo poze kesyon, yo ka kòmanse mande yo youn ak lòt. Yon elèv ( "Guest") resevwa yon kat ki te sou ki ekri wòl li, men lòt montre. Travay la nan lòt moun yo - devine ki moun ki nan devan yo, mande divès kalite kesyon. Themes gen dwa chanje: pwofesyon, bèt majik, fwi ak legim yo.

Itil fè egzèsis nan aprann yon lang etranje

antrennman Lapawòl (Kreyòl Eng. planèt la-up) se patikilyèman enpòtan nan sal klas la lang etranje. antrennman diskou nan leson angle pèmèt pwofesè a fè nan konmansman an nan klere nan leson ak atire atansyon a nan elèv yo, ede timoun yo melodi nan nan klas-la ak chanje nan yon lang natif natal nan yon lang etranje. Sou yon sèl men egzèsis yo sa yo nan lang angle a ka dwe adrese dirèkteman ba repetisyon ak consolidation nan materyèl la kouvri nan leson an anvan yo. Nan lòt men an, vwa cho ka sèvi kòm yon prelid nan tèm nan nouvo. Plizyè kalite diferan nan egzèsis:

• Fonética diskou cho. lang angle a se yon defi pou elèv lè li rive your entèrdantèr son "c" ak "z" ki pa nan lang natif natal yo. antrennman Fonética ede yo prepare aparèy la vokal pwononsyasyon ki nan son difisil. Nan kalite sa a fè pati twisters lang, rim, fonetik elemantè "nechèl» (nou - genyen - van - sezon fredi - fenèt).
• Pale kounyè. Kòm yon antrennman diskou pale kounyè, ou ka itilize jwèt "Snowball la" lè chak elèv ajoute yon mo ak pwopozisyon orijinal la. Pwofesè a bay yon modèl ak ofri egzanp lan: «Yon dam ale nan mache ak achte ... yon joumou ". Etudyan kontinye ajoute yon mo nan pwopozisyon an, repete ak tout vèsyon anvan yo. Anviwònman pwomosyon miltip repetisyon. Sere lòd nan mo nan yon fraz, fòm dènye vèb iregilye (ale, achte), se rive vre vokabilè sou yon sijè an patikilye.
• Gramatikal. Li ede ranje kèk sijè gramatikal. ka travay la ap bati nan fòm nan kesyon-repons. Pou egzanp, elèv yo kanpe nan yon sèk, jete boul la nan chak lòt ak nan vire mande kesyon an «Èske w te janm ...?»;
• Interactive vwa cho-up nan lang angle a ede devlope ladrès yo nan fòmasyon nan diferan kalite kesyon, menm jan tou kout ak brèf repons. Pwofesè a ofri elèv kat dekri sitiyasyon an ak distribisyon an nan wòl yo. Pou egzanp, yon zanmi ak dyalòg nan bibliyotèk la, dyalòg la nan klinik la, ak sou sa. D.

Plis pase lavi sa a ki nan diskou moun se amelyore ak anrichi. peryòd ki pi enpòtan nan fòmasyon li yo ak devlopman nan yon timoun piti. Nan tan sa a gen yon devlopman aktif nan resous lengwistik, mete ajou ak aktive vokabilè orijine lekti ak ekri ladrès. antrennman Lapawòl nan lekòl elemantè ede timoun pou yo ale nan nivo siperyè-a nan aktivite lapawòl, amelyore pwononsyasyon, pou aprann kominike ak simonte baryè a emosyonèl ak kwè nan potansyèl yo.