Kalite edikasyon

Edikasyon se yon faktè sosyal nan devlopman pèsonalite. te syans modèn montre ke diferan kalite edikasyon, ki se pre relasyon ak anviwònman an sosyal, kontribye nan devlopman an nan pwogram nan konpòtman sosyal ak fòmasyon an nan pèsonalite imen.

Konsèp de "edikasyon" refere a pedagojik nan dirijan modèn, li te gen yon gran, epi yon siyifikasyon jis jis.

Nan yon sans laj, li se yon sosyal fenomèn Asosyasyon enfliyans sou moun nan nan kou a nan devlopman li. Sa a soti nan pèspektiv, edikasyon se aktyèlman egal a sosyalizasyon nan, sa ki reprezante yon pwosesis patikilye nan fòmasyon nan entèlijans yo, espirityèl ak fizik fòs nan moun nan, preparasyon li yo pou entèraksyon aktif ak sosyete a, nan travay.

Nan sans jis la nan edikasyon se espesyalman òganize, aktivite objektif nan elèv yo ak pwofesè yo, ki se angaje nan aplikasyon an nan objektif edikasyon. aktivite Edikasyon se nan ka sa a yo rele travay edikasyon.

kalite edikasyon

Pami entelektyèl modèn, ki te gen de pwen de vi sou edikasyon. Premye a se ke li kontribye nan akselerasyon an nan moun nan, dapre dezyèm lan, frenaj li yo. Aderan nan pozisyon an premye kwè ke pwosesis yo ap pran plas natirèlman devlopman se pa ase, se konsa ou bezwen yon enfliyans entansif pedagojik ki vize a akselerasyon. Moun ki kenbe pozisyon, dezyèm lan, li se kwè ke timoun timoun nan va entanjibl, ak resort nan spirasyon nan atifisyèlman akselere, lè l sèvi avèk diferan kalite pedagojik, pa gen okenn bezwen. Dapre yo, tournaj yo nan defini endividyèlman, yo ta dwe gen matirite nan li natirèlman.

edikasyon konsantre - ki se yon faktè enpòtan nan enfliyans li sou fòmasyon an nan pèsonalite: li sistematik epi yo dwe dwe baze sou yon materyèl gwo kiltirèl. Fòmilè pou founi espesyalman òganize travay edikasyon se yon kontwòl pwosesis objektif nan moun nan. Aktivite sa a te pote soti nan yon pwofesè edikasyon espesyal - pare pou li pa moun ki yo kapab distenge ant kalite edikasyon ak òganize pwosesis la byen. L. S. Vygotsky kwè ke pwofesè a dwe pale sèlman òganizatè a nan anviwònman edikasyon sosyal, regilatè a ak sipèvizè nan chak entèraksyon elèv ak sa a medyòm.

Kalite edikasyon yo klase. Gen plizyè klasifikasyon:

1. Nan jeneralize ki pi enkli moral, mantal, fizik ak edikasyon an travay.
2. Si nou pale sou pwosesis la nan oryantasyon, nou ka distenge politik, sivik, ayestetik, entènasyonal, legal, ekonomik, anviwònman an.
3. Epitou, edikasyon se divize sou baz la nan enstitisyon yo epi yo ka yon fanmi, lekòl, aktivite, ak relijye yo. Apre sa, ki kalite nan edikasyon fanmi yo te genyen tou klasifikasyon pwòp yo.
4. Epitou ogmante diferan style nan relasyon ant pwofesè ak elèv yo divize an gratis, liberal, demokratik ak otoritè.

Ki sa ki se siyifikasyon an nan edikasyon?

te sistèm edikasyon fòme ki anba enfliyans a nan devlopman istorik la nan limanite, li ta dwe ankouraje asimilasyon a nan timoun nan sèten nòm moral, konpetans, konsèy espirityèl yo, ki se karakteristik nan yon sosyete bay yo.

fòmasyon an nan moun nan moun implique ke sosyete pral fè kontinyèl ak fè espre ki te òganize pa amelyorasyon nan sistèm edikasyonèl la, simonte kowonpi, tradisyonèl ak natirèlman etabli fòm. Sa a se enposib san yo pa konesans nan regularite yo sikolojik ak pedagojik nan devlopman pèsonalite moun yo, otreman gen pouvwa pou manipilatif enfliyans sou fòmasyon nan pèsonalite nan chak moun.