Mit Urban sou edikasyon: si ou pa kwè nan yo?

Lè elèv yo tounen vin jwenn UK a apre jou ferye yo nan lekòl la, paran yo trè konsène sou lide ki fè konnen pwofesè a pral kòmanse yon nouvo sezon ak aprann metòd pedagojik, ki, jan yo montre nan dènye etid yo, pa t 'travay.

Youn, pou egzanp, nan "mit yo nan ansèyman" prensipal la - yon kwayans nan egzistans la nan Styles plizyè nan estoke enfòmasyon tankou vizyèl, oditif, oswa kinèstezik, e ke chak elèv bezwen yon apwòch endividyèl nan pwosesis aprantisaj la. Yo kwè ke, tou depann de ki kalite pèsepsyon nan chak elèv endividyèl, yon moun plis reseptif materyèl, prezante alekri, yon moun - nan odyans lan, ak nenpòt moun ka aprann sijè a sèlman apre yo fin mete an pratik aprann.

Styles aprantisaj endividyèl yo te itilize nan anpil lekòl pwofesè yon gran varyete disiplin, malgre lefèt ke efikasite yo nan moman an pa gen ankò yo te pwouve. prévalence la nan metòd sa a nan anseye nan pwogram nan fòmasyon pwofesè yon lòt fwa ankò konfime lefèt ke se sistèm nan pwofondman rasin, san yo pa prèv syantifik. Apre li fin resevwa enfòmasyon an ki enpòtan, pwofesè nan sijè divès kalite aplike li nan pratik nan anpil lekòl yo.

Se pou yo gade nan poukisa metòd sa yo sont toujou itilize pa pwofesè yo.

Kochon nan yon pike

Senp rechèch nan yon motè rechèch "Google", "kalite ansèyman" pwodui sou 5.9 milyon dola referans. Anpil nan sit entènèt yo dedye a metòd yo menm, oswa varyasyon sou tèm sa a. Epitou, chak nan yo "kriyan" sou efikasite nan nan ansèyman sa yo, men se sèlman yon kèk yo ap eseye konfime mit respektif yo agiman ki pwisan.

Jwenn solisyon ki efikas

Rechèch nan sikoloji ak medikaman yo te montre vo anyen an nan apwòch endividyèl nan fòmasyon. Yon revizyon sistematik ak kritik nan modèl la 71 kataloge nan ansèyman, 13 nan yo ki te idantifye kòm "nwayo". Men, malerezman, li te pwouve yo dwe ase pa lefèt ke nan 2007 profesoral Myron Dembo ak Keyt Horvard vini nan yon desizyon sou bezwen an yo sèvi ak yon apwòch endividyèl nan elèv yo nan pwosesis la aprann.

Entwodiksyon nan estil yo aprann chak moun ki lekòl yo pa te pwodwi okenn rezilta byen mèb. Li pa te tou pwouve efikasite nan metòd sa yo, oswa lòt moun menm jan ak yo.

mit komen sou estil ansèyman

Etid ki fèt nan ane 1980 yo an reta - ane 1990 byen bonè, yo te montre ke difikilte sa yo pi gwo ki pote timoun nan lekòl la, bay manti nan lefèt ke tout moun nan nou sèvi ak sèlman 10% nan sèvo a, ak kèk sèvo bò gòch plis devlope, ak lòt moun - dwat. Ak diferans ki genyen sa yo nan timoun lakòz difikilte nan konstriksyon an nan pwosesis edikasyonèl la.

Lè sa a, alantou sistèm lan akize kote pwofesè yo resevwa fòmasyon nan enstiti ak inivèsite, kou ansèyman ak fòmasyon. Menm Ministè Edikasyon an te di ke pwofesè yo ap boure konplètman initil, kapab ede yo nan travay yo ak enfòmasyon.

Men, etonan, sondaj ki sot pase yo te montre ke metòd yo ki te sou pwofesè aprann nan inivèsite yo, se pa tout yo itilize nan pratik (sèlman 53%), anpil tou itilize enfòmasyon ki soti nan kòlèg plis ki gen eksperyans (41%), ak fòmasyon (30 %).

Li se itil nan si wi ou non egzistans la nan mit nan apwòch la anseye?

An reyalite, nan tout mit gen kèk verite nan sa. Ou menm, fè pa 100% konfyans chak nan yo, metòd kèk tankou sa a verite a ultim. Natirèlman, li se pi bon yo sèvi ak konesans sa nan travay pa mete ansanm metòd miltip nan ansèyman, men se sèlman nan elèv yo pa t 'anwiye nan pwosesis aprantisaj la, epi yo pa paske yon moun te di ke li te ede nan pi bon absòpsyon nan enfòmasyon.

Varyete a nan metòd yo nan prezantasyon nan materyèl la pa mal. Timoun kè kontan yo sipòte ou epi yo pral aksepte inisyativ sa a paske pwosesis aprantisaj la pral plezi ak dwòl. Men, pa pran sa a repons kòm yon prèv nan lefèt ke fòm sa a nan ansèyman se toujou ap travay. Sonje ke nan sitiyasyon sa a, ka yon efè pozitif kapab reyalize, men si li fè sa, li se sèlman gras a lefèt ke tout elèv yo pral enterese ak konplètman patisipe nan pwosesis la, se pa paske yo pi byen konprann enfòmasyon an, prezante yon varyete fason.

Kle a se edikasyon

Natirèlman, nou kwè ke li se nesesè yo montre ak esplike pwofesè yo ke sistèm lan nan kote yo te tèlman lontan kwè, se pa sa k ap travay. Se jis li pa kòm fasil tankou li son, vrèman. Sikològ Norbert Shvarts di ke souvan lè nou yo ap eseye pwouve ke yo erè a nan jijman l 'yo, sa a kapab sèlman ranfòse opozan lafwa nan pwòp dwa yo. Epi li se enposib konvenk moun sa yo nan tan kap vini an.

adrese

Li te deside ke yon tranzisyon gradyèl nan restriksyon an oswa eliminasyon fòmasyon pwofesè nan inivèsite ak entwodiksyon de kou fòmasyon nan lekòl ka kraze sistèm koutim sa a. Rive nan estaj fòmasyon sa yo pwofesè potentiels pa pral dwe okouran de metòd sa yo demode, e konsa sou tan nan lekòl Angletè ap planifye yo debarase m de sa a kliche.

Young pwofesè ap aplike pratik la ak nouvo ale nan san fè anyen konsa ak teknik pi efikas. Anplis de sa, ou pral dakò, konpetans yo espesifik ki nesesè nan sa a lekòl la - se byen lwen apwòch plis konpetan nan fòmasyon. Isit la li se posib pou avanse pou pi soti nan teyori pratike la nan sit la, ki se san dout trè pratik pa sèlman pou enstitisyon yo, men tou pou anplwaye potansyèl yo.