Evènman enteresan nan bibliyotèk la sou konsèy pwofesyonèl

Tout moun nan kèk pwen gen deside sou chwa pou yo pwofesyon. Pwosesis sa a se yon etap trè enpòtan, ki te sou depann siksè nan lavi sa a ki nan lavni. Nou ap pale de estati a nan sosyete a, pwosperite materyèl ak satisfaksyon pèsonèl. Avèk siksè fè mouvman an - youn nan pwoblèm prensipal yo sosyal nan jenn moun.

Kouman fasil se li jèn?

Pou majorite a nan reprezantan yo nan jèn yo fè kont efò yo ka resevwa yon pwofesyon serye - nan mitan priyorite an tèt yo. Men, li te tankou yon kategori espesifik nan popilasyon an, kòm yon jèn, maksimòm nannan vilnerabilite sosyal la akòz karakteristik laj, sètadi ba-kalifye a, mank de eksperyans pwofesyonèl ak prezans nan yon pwoblèm piman sikolojik nan pwòp tèt ou-detèminasyon.

Nan tan difisil sa yo k'ap viv koulye a ki pi piti plis chans yo rete san yo pa yon pwofesyon desan, oswa tou senpleman pa jwenn yon travay desan. Se pou rezon sa tout pwofesyonèl ki travay avèk jèn moun yo oblije montre yon apwòch pwofesyonèl nan konseye pedagojik la pwofesyonèl nan jenn moun.

Ak rèspè nan sa a, epi bibliyotekè. Ame ak konesans nan yon ekspè nan wotè a nan eksperyans li ap ankouraje ti gason ak ti fi yo chwa nan dwa epi yo pral redwi risk pou yo echèk. Kouran enfòmasyon sou sijè sa a nan konsèy pwofesyonèl nan bezwen tèt chaje nan jèn moun ak adolesan. Apre yo tout, mond lan nan pwofesyon se konsa chanjan ak divès! Prèske chak ane nou tande pale de aparans nan pwofesyon ak nouvo endistri yo.

Ki moun ki pral ede?

De pli zan pli, espesyalis yo se kondisyon ki asosye avèk yon style patikilye nan panse ak kapasite yo fouye nan inovasyon an, bay mèt teknoloji modèn nan travay yo. Nan sans sa a, wòl nan bibliyotekè a kòm yon profkonsultanta overemphasized. Apre yo tout, li te gen yon anpil nan opòtinite trase atansyon a lektè a jenn nan resous yo enfòmasyon vas disponib nan bibliyotèk la.

Pwofesyonèl èd deside bibliyotekè jèn timoun ka rive akòz mas la nan referans syantifik ak literati popilè sou yon gran varyete aktivite. Li te eskize pou gidans karyè nan bibliyotèk la ka bay enfòmasyon sa yo ki enpòtan sou demann lan pou yon espesyalizasyon patikilye nan mache travay la, kondisyon nan antre ak lekòl sa yo kote ki gen yon opòtinite yo jwenn konesans nan yon direksyon ki chwazi yo.

Ki sa ki se èd la

Se pou yo gade nan sa ki se zòn prensipal yo nan bibliyotèk la kapab epi ta dwe fè aktivite pwofesyonèl Oryantasyon yo. Espesyalis nan plan travay nan zòn sa a ta dwe gen ladan twa zòn prensipal yo, sètadi: fòmasyon lektè jenn yo chwa nan dwa pwofesyonèl, bati a moute nan kondisyon ki nesesè pou yo pou resevwa enfòmasyon konplè sou espesyalite ki disponib, osi byen ke konsantre sou seleksyon an nan yon opsyon patikilye.

Chak nan twa zòn ki nan desizyon enplike travay trè espesifik pedagojik karaktè.

Prepare lektè a pou chwa pou yo pwofesyon, bibliyotekè yo te oblije reflechi sou fason pou fòmasyon nan enterè nan pwoblèm sa a kòm pwofesyonèl-detèminasyon an pwòp tèt ou. Yon lòt objektif kesyon yo nan travay - jenerasyon an pi piti aprann règ yo pa ki yo chwazi aktivite lavni yo.

Dapre dezyèm direksyon an - kreyasyon an nan kondisyon apwopriye pou jwenn enfòmasyon ki enpòtan - bibliyotekè ta dwe konsantre sou ede moun jèn nan konsyans la nan enterè pwòp yo nan yon jaden patikilye nan aktivite.

detèmine final la

Pwochen etap la se yo fòme yon enterè ki estab nan kalite la chwazi nan travay sou baz la nan émergentes pozisyon an sosyal ak pèsonèl. Sa se entrant nan pwochen te dwe deside nan valè oryantasyon yo epi yo konprann motif a nan pwòp chwa yo.

Twazyèm lan nan pwen yo nan plan an se pi responsab la, paske li se ki baze sou travay moun ki gen sa yo ki nan elèv yo ki prèske deside sou chwa a. Nan ka sa a, travay la nan aktivite konsèy karyè nan jèn moun nan bibliyotèk la - yo fòme yon konpreyansyon pi plis grav nan jaden yo chwazi nan aktivite.

Kòm ka yon rezilta tout moun ki tankou yon travay bibliyotèk dwe rele enterè a yo montre nan elèv yo nan pwoblèm nan nan chwa, asimilasyon nan règ debaz li yo, yon manifestasyon nan yon nivo wo ase nan konsyans, ki gen ladan responsablite pou desizyon pwòp yo.

Objektif vin idantifye motif sosyal nan chwa ak fòmasyon nan lide nan sa a oswa ki kalite aktivite. Kòm byen ke konesans nan kondisyon espesifik pou jwenn yon degre ak travay pi lwen, kandida ak kondisyon finansye. Vreman vre, nan gade nan sitiyasyon aktyèl la jodi a nan mache travay la souvan li se yon diferans grav reprezantasyon pafè nan moun kap aplike pou travay nan lavni kondisyon lavi reyèl.

Ki sa ki bibliyotekè a

Pou yo rive nan objektif yo bibliyotèk la ap devlope yon modèl nan konsèy karyè. Esansyèl la nan li - nan yon apwòch konpreyansif nan pwoblèm nan nan oryantasyon an ap travay nan jèn moun, itilize nan yon gwo kantite literati espesyalize, yon varyete metòd ak fòm nan pwopagand.

Travay ak lektè gen ladan, nan adisyon, patisipasyon nan lòt òganizasyon ak pwofesyonèl.

Fòm nan òganizasyonèl nan aktivite nan bibliyotèk konsèy pwofesyonèl kapab mas, gwoup la (nan fòm ki gen ti sèk nan konpozisyon konstan oswa chanje), osi byen ke moun nan. Apre pwosedi a nan enpak la nan tout nan yo kapab divize an vèbal (vèbal) - nan fòm lan nan rapò, konferans, deba, konferans lektè reyinyon yo, konvèsasyon, elatriye;.. pratik - nan fòm lan nan Tours, atelye, ti sèk etid aktivite, konpetisyon ak kanpay; osi byen ke vizyèl nan - nan fòm lan nan liv ak egzibisyon kreyatif, kanpe tematik ak pou fè.

Tout fòm yo ta dwe itilize nan konbinezon, menm jan yo pral konplete youn ak lòt.

Aktivite sou konsèy pwofesyonèl nan bibliyotèk la yo se jan sa a:

• se Edikasyon nan fòm vèbal (oswa vèbal) souvan te sèvi kòm òganizasyon an nan klib pwofesyonèl zanmi yo inifikasyon jèn moun yo elaji orizon yo epi devlope enterè nan élèves yo.
• Nan sa a klib gradye yo ba li chans la al kontre ak reprezantan ki nan kalite sa yo pi diferan nan travay, kòm yon mas, ak afè ki ra, ak jwenn konnen ak sengularite yo nan aktivite yo kòm byen ke nuans sikolojik, ekonomik, e menm medikal lè yo fè yon chwa.

Fòm yo espesifik nan travay

Òganize evènman sou konsèy pwofesyonèl nan bibliyotèk la pou timoun yo ak adolesan espere nan fòm lan nan dyalòg elèv yo, ak envite nan klib la. Nan reyinyon se posib yo ka fè dyagnostik rapid, karyè-jwèt, prezantasyon an nan enfòmasyon sou kondisyon sa yo nan admisyon nan yon lekòl an patikilye. Li posib tou pou fè aranjman pou yon deba sou demann lan pou yon pwofesyon sèten.

Valè a nan fòmasyon nan fòm lan nan deba se yo ke yo fè ou panse sijè sa a nan chwa, menm yon sèl ki moun ki pou kèk rezon toujou se pa pare pou l ', ak nan devlopman nan kapasite nan pran desizyon kolektif sou plizyè pwoblèm.

Konfli kapab ranje sou sijè sa yo: "aksyon mwen nan reyalize objektif la", "Ki sa ki se prestige la nan pwofesyon an?", "Karyerism - bon oubyen move?", "Chomaj - enpas sosyal oswa nouvo chans ou?", "Èske Reyalize objektif nan nenpòt pri ? "," Kouman pou mwen wè tèt mwen nan 5 ane "ak sou sa. n.

Senaryo: aktivite edikatif sou konsèy karyè nan bibliyotèk la

Nan prepare deba a ta dwe trase moute yon plan pou yon lis indicative de pwoblèm, sètadi:

1. Èske konsidere bay ou konsèp nan chwa karyè ak jwenn siyifikasyon an nan lavi?

2. Ki se pi plis enpòtan - fòmasyon nan ladrès pwofesyonèl oswa yon kwasans pèsonèl?

3. Lefèt fè nonm lan ou ankò bagay moun?

4. Eske se vre ke ap resevwa itilize nan nenpòt pwofesyon. Ki sa ou panse?

5. Ki sa ki se yon chwa gratis nan jaden an pwofesyonèl?

6. Ki sa ki se enpak la sou siksè nan evalyasyon lavi nan sètifika a?

7. Ki enfòmasyon ou dwe mete yo se konsa yo pa fè chwa a mal?

Yon lòt fòm nan evènman an nan bibliyotèk la sou konsèy pwofesyonèl - piblikasyon nan magazin nan bouch, ki se yon diskou pre-prepare, chak nan yo ki se dedye a yon sijè espesifik. Pou yo kapab enterese nan lide a nan lekòl la, rapò sa yo ta dwe altering ak Slideshow, videyo, ak pèfòmans yo nan pwofesyonèl yo envite.

Chak nan edisyon yo nan magazin an ka dedye a yon jaden patikilye nan aktivite, tankou medikaman, konstriksyon oswa pedagojik.

lòt opsyon

Fòm sa a nan aktivite nan bibliyotèk la sou konsèy pwofesyonèl kòm konvèsasyon an enplike nan abitye avèk mond lan nan adolesan pwofesyonèl direktiv aktivite nan detèminasyon an pwòp tèt ou-ak sitiyasyon an ak enstitisyon yo edikasyon nan rejyon an. Preparasyon yon konvèsasyon, ou ta dwe bay yon lis nan pwoblèm yo dwe diskite, materyèl vizyèl ak rekòmande literati. Si se konvèsasyon an dedye a yon kalite espesifik nan aktivite, bon envite reprezantan li. Li se pa initil nan adrès elèv yo sou yon espesyalite patikilye.

Ki sa ki se Round Table? non sa a aksyon pou gidans karyè nan bibliyotèk la, qui yon diskisyon kolektif sou yon sijè espesifik. Gratis echanj pwòp opinyon sou tout zafè ki gen kapab fèt sèlman elèv sa yo ki gen yon nivo bon nan fòmasyon. Fòm sa a nan travay se apwopriye pou elèv lekòl segondè ak kèk eksperyans. va Pwogram nan nan chak reyinyon yo dwe desine moute nan avanse, kesyon echantiyon devlope.

Kòm lektè enterè

aktivite enteresan pou konsèy karyè nan bibliyotèk la kapab ranje nan fòm lan nan pati yo, vwayaje. Patisipan yo yo divize an ekip, pandan "vwayaj" eksperyans pataje, enfòmasyon an ak sijesyon sou sijè diferan. aswè sa yo ou ka pase seri a tout antye. sijè genyen nan sa a:

1. "Hometown" - patisipan yo nan "moute desann" nan kare yo, lari yo nan vil la, "ale nan" tout tanp zidòl yo pi popilè.

2. "nou Tè" - chemen an kouri ansanm rivyè yo, lavil yo, tout tanp zidòl yo memorab nan peyi a.

3. "Mondyal Tour" gen ladan lòt peyi yo ak kapital yo.

4. "mond lan bèl bagay" - se nati a nan sijè sa a leve soti vivan, bèt yo, plant yo, elatriye ...

5. "Mond lan nan pwofesyon."

6. "Vòl nan yon machin tan."

Non aktivite sou konsèy karyè nan bibliyotèk la ki te fèt nan fòm lan nan fòmasyon, li kapab yon bagay tankou "Sware débouyé mistè la." Isit la elèv yo kòman yo fè "dekouvèt" ak konsantre sou pwoblèm sa yo divès kalite eksepsyonèl.

Patisipan yo dwe premye dwe prepare. Li pi bon yo fann yo nan ti gwoup ki pa plis ke 5 moun chak. Epi, se ka kòm kamarad klas, ak timoun ki gen tout laj. Sijè chwazi pi divèsifye a, tankou "Vil nan lavni an", "Istwa a nan lantikite."

Pi bon nan tout, si repons yo nan kesyon yo leve soti vivan pa pral nan fòm lan nan rapò (sa vle di rapò reyalite ak figi), men nan fòm lan nan diskisyon, ki enplike patisipasyon mas.

Nan prepare sa yo yon jou lannwit, ou ta dwe sèvi ak tout sous disponib, ki soti nan entènèt la nan magazin syans popilè ak liv. dire li yo pa ta dwe depase yon sèl ak yon mwatye èdtan. Si laj la nan patisipan yo se pa twò gwo, ou ta dwe pran swen genyen ladan yo nan pwogram nan nan jwèt aswè moman yo.

travay grav

Kalite a pwochen nan evènman nan bibliyotèk la konsèy karyè - konferans. Yo ka syantifik, rezime ak lekti. Teknik la nan pote soti se yo idantifye tèm, patisipan alèt sou dat la nan prepare pou pwogram enspeksyon piblik.

Nan preparasyon pou konferans la, patisipan yo pral gen yo eksplore yon gran varyete sous, travay avèk katalòg bibliyotèk, ansiklopedi, Bibliyografi, gade sinema sèten oswa jwe sou sijè a anba diskisyon. Li kapab nesesè nan fondasyon an nan preparasyon yo òganize yon vwayaj nan mize a oswa yon reyinyon ak yon nonm ki enteresan.

Atravè konferans la, ansanm ak elèv yo, ansanm ak pwofesè yo, bibliyotekè pénétrer elèv yo ladrès nan rezime, preparasyon nan plan, seleksyon nan ki pi enpòtan, seleksyon an nan quotes, dokiman ki kòrèk la. Adolesan aprann ki lojik panse, analiz ak sentèz kapasite yo.

Chak nan patisipan yo se yon deskripsyon tou kout sou pèfòmans pwòp yo. Pou konsiltasyon nan yon gwoup oswa endividyèlman jan sa nesesè. Apre yo fini nan premye etap yo preparatwa dwe trase moute yon plan detaye pou evènman an.

rapò

Evènman nan karyè bibliyotèk konsèy kapab, nan kou, yon anpil. Men apre, lè chak nan rezilta yo ta dwe adisyone moute. Li ta dwe mande patisipan yo yo, pou egzanp, kesyon:

- Ki sa ki se li ki te fèt evènman an te sanble pi itil nan ak enteresan?

- Ki sa yo pwoblèm yo pa konplètman divilge?

Yon egzanp sou tèm nan nan konferans syantifik ta ka: "Ki sa ki espesyalis yo nan rejyon nou an ap bezwen yon dekad pita?"

Fòm sa a edikasyon nan travay kòm yon konferans pou laprès, aktive jèn yo ak adolesan, kontribye nan devlopman a nan panse ak kapasite nan mennen diskisyon an, epi sèvi ak enfòmasyon ki soti nan yon varyete sous. Sa a metòd efikas nan lekòl-edikasyon pwòp tèt ou.

Prepare yon konferans pou laprès, yo ta dwe etabli soti nan patisipan kreyativite oswa inisyativ gwoup yo. Chak nan yo resevwa yon travay espesifik, tankou prepare prezantasyon sou tèm nan, desine yon èd vizyèl, desen moute yon devinèt kwaze, seleksyon nan reyalite enteresan ak lòt bagay.

Ki soti nan chak gwoup, se reprezantan prensipal la chwazi a, ki moun ki pral gen yo aji sou non tout. Tout wout la, te pote soti egzibisyon liv enskripsyon oswa lòt kanpe enfòmasyon. Fòm la nan konferans pou la près sijere rapò odyans prepare nan avanse, ki te swiv pa kesyon ak repons, ak rezime.

Chak nan sijè ki pwopoze yo yo dwe konsidere kòm nan pozisyon yo opoze. Kòm ka yon sijè nan konferans pou la près dwe pran, pou egzanp, sa a: "Travay ak Sante". E diskite soti nan diferan pwen de vi.

Pou moun ki pi piti

Yon plan aksyon pou gidans pwofesyonèl nan bibliyotèk la nesesèman enplike nan ak fòm pratik nan edikasyon pwofesyonèl. Men sa yo enkli yon varyete de konpetisyon ak jwèt. Yo ka fèt nan fòm lan nan evènman endepandan, tankou konpetisyon pou pi bon an nan pwofesyon an, oswa enkli kòm yon pati nan script tematik aswè yo.

Jwèt se yo ki pami fòm yo pi aktif nan edikasyon. Jwe, elèv yo eseye sou responsablite yo pwofesyonèl, pafwa seryezman ranpli eleman endividyèl yo. Nan ka sa a, ede bibliyotekè a gen manyèl espesyal dekri varyete nan lajè nan karyè-jwèt.

Objektif la nan aktivite tankou konpetisyon an se yo idantifye elèv sa yo ki gen pi konesans nan nan-pwofondè sou yon sijè espesifik ak gen nivo ki pi wo nan konpetans pwofesyonèl.

nwit tèm Tèm ka espesyalman chwazi pwofesyon oswa menm endistri a tout antye. Fòm sa a se enteresan nan ke li ka gen ladan ak jwèt ak konpetisyon, ak pèfòmans amatè, ak aranjman mizik.

Si mezi yo te pran nan bibliyotèk timoun yo sou konsèy pwofesyonèl ak pi piti elèv yo, li rekòmande sijè sa yo: "Tout pwofesyon ki nesesè yo, tout pwofesyon yo enpòtan," "Ki moun ki pral m 'rete" "manman nou yo ak Grann," ak renmen an?.

pi piti laj la a, pi aktif nan yo ta dwe fòm lan nan mezi yo. Deja nan lekòl segondè rekòmande pou elèv yo òganize randone nan antrepwiz yo nan sant sa yo travay ak lekòl pwofesyonèl. Elèv yo ap kapab wè ak pwòp je yo òganizasyon an nan pwodiksyon, aktivite yo nan moun ki nan anviwònman an k ap travay, santi atmosfè a nan lekòl la. Yon fwa nan bibliyotèk la anime yon evènman sou konsèy karyè, levasyon konsolide enfòmasyon an.

Ki sa yo ye

Randone kapab panoramic, konplemante ti la ak pale pèsonèl k ap travay nan chak pòsyon oswa ka. Sa yo pote nan lekòl la ak plan an dapre sijè yo nan sijè akademik yo. ka Sijè randone sik dwe mete nan kourikoulòm nan pou yon elèv referans entegre ak òganizasyon rejyon Commerce ak antrepriz osi byen ke pwomosyon nan pwofesyon divès kalite.

Pami lòt bagay, klib yo ak ti sèk tematik ka òganize nan bibliyotèk la. fòm sa yo konsantre sou sa, yo rezoud travay yo edikasyon ak pwofesyonèl nan adisyon nan pwosesis edikasyonèl la. Chak klib - pwofil ou ak pwogram li yo, osi byen ke tès la final la.

Aktivite sou konsèy pwofesyonèl nan bibliyotèk la pou timoun dwe gen ladan yon varyete de ti tès ki fòme ak kesyon amizan ak repons, Jwèt kastèt, Divètisman oswa pasyans.

Pa fòm vizyèl nan edikasyon ki dwe enskripsyon ankadreman enfòmasyon ak yon lis ki gen enfòmasyon sou okipasyon ak enstitisyon edikasyonèl nan rejyon an, patwon nan vil la ak zòn nan, enfòmasyon ki soti nan sant lan travay. Yo ka dwe mete yo nan deskripsyon an nan aktivite ki pi komen ki montre syans ak referans liv popilè sou sijè sa a nan okipasyon nan mond lan. Kanpe ka reprezante dyagram oswa tablo, sa ki pèmèt moun konnen ak sans nan oswa lòt pwosesis oswa prensip nan òganizasyon an.