Ki sa ki se reyinyon pwofesè yo 'nan lekòl matènèl ak ki jan yo travay?

reyinyon pwofesè yo nan lekòl matènèl - se satisfè pou anplwaye a ansèyman nan klas jadendanfan an. yo yo te pote soti sistematik ak rezoud pwoblèm diferan pou pwofesè ak kalifikasyon espesifik. Espesyalman evènman sa yo yo itil yo pou anplwaye debutan ak pou pran retrèt kamarad klas yo gen laj ak fason osifye moun panse.

tan ki defini

Reyinyon ki te fèt nan kòmansman an pa tan an nan fen pwosesis aprantisaj la, osi byen ke plizyè fwa pandan ane a (omwen yon fwa yon trimès). Si enstitisyon edikasyonèl timoun yo oswa nan rejyon an te gen yon ijans (karantèn, ekstrèm frèt, dekouvèt la nan yon Maniac, vòlè timoun yo, aksidan an fèt la nan klas jadendanfan an, elatriye), reyinyon pwofesè yo 'ki te fèt inprévu. Rezon ki fè reyinyon sa yo se enfòme anplwaye a ansèyman sou pwoblèm nan ak fason pou solisyon li yo, ak rapò a ki vin apre nan enfòmasyon ki nan chak paran.

Kalite reyinyon pwofesè yo ak travay pou evalye yo

reyinyon pwofesè yo nan lekòl matènèl nan kòmansman an nan bi a ane prezante pwofesè yo distri a, travay yo nan Ministè Edikasyon an rejyonal ak federal. Si ekip la enfuze nouvo anplwaye, konvèsasyon yo se eksploratwa nan lanati (vin konnen youn ak lòt ak woutin nan enstitisyon an). Epitou, chak gwoup nan edikatè ofri desen premye l 'nan ti sèk yo adisyonèl, travay ak timoun yo ak paran yo, patikilyèman nan gwoup la, osi byen ke yo amelyore kapasite yo.

reyinyon Sijè pwofesè yo nan lekòl matènèl rezoud pi fò nan pwoblèm ki gen nan edikasyon ak fòmasyon nan timoun yo. espesyalis Etwat pote enfòmasyon yo moun kap bay swen yo ak enfimyè yo travay avèk agresif, Retade, timoun aktif anpil. reyinyon Yon pwofesè yo gen pou objaktif pou adrese yon pwoblèm mondyal. Pou egzanp, li pouvwa gen yon revi de resanblans ak diferans nan kriz ki gen tout laj pou tout gwoup oswa reyinyon pou pwofesè nan gwoup yo premye ak dezyèm nan pi piti, kote karakteristik yo ki nan pa sèlman laj la nan kriz la, men tou, pwoblèm ki gen nan lapawòl, adaptasyon nan klas jadendanfan an, konpòtman timoun yo.

reyinyon Final pwofesè yo nan lekòl matènèl vize nan sentèz moute: ki sa objektif reyalize, ki sa travay pa te rive vre. Nan faz sa a, rezilta yo yo konsidere kòm nan tout direksyon, depi amelyorasyon yo bati epi ki fini ak kwasans lan nan pwofesyonalis nan anplwaye a. Yon travay separe te pote soti ak pwofesè yo, ki moun ki yo pran yon kouran nouvo nan timoun ki soti nan ane kap vini an akademik.

Kontinwe, reyinyon tout pwofesè yo 'nan lekòl matènèl gen objektif sa yo:

• abitye avèk edikatè federal objektif edikasyon (konpetisyon, fòmasyon, kou posib epi fòmasyon pou pwofesè yo, entwodiksyon nan nouvo pwogram);
• rezoud pwoblèm ak pwoblèm lokal yo (pwoblèm nan moun kap bay swen oswa paran);
• eksplore nouvo teknoloji, fòm ak metòd itilize pa pwofesè yo pi byen;
• demonstrasyon de konpetans pedagojik nan ka a;
• pote nouvo enfòmasyon yo anplwaye yo.

opsyon pou

reyinyon pwofesè yo nan lekòl matènèl ka pran plas nan yon fòma estanda nan fòm lan nan yon rapò oswa rapò a. Men koulye a, entegre bank ak fòm vizyèl nan reyinyon: klas mèt, l ap gade sinema ak leson demonstrasyon, seminè, kolok, deba, atelye, diskisyon, wòl jwe. Sa a pèmèt ou wè ak eseye soti nouvo metòd sou tèt yo ak aplike yo nan aktivite yo. Anplis de sa, moun kap bay swen ka aprann teknik sa yo travay pou reyinyon paran yo, ogmante trafik nan manman ak papa yo ak transmèt enfòmasyon enpòtan nan yon fason ki enteresan.