Klas pou Timoun yo, enteresan ak enfòmatif

Jwèt ak egzèsis, timoun enteresan, se yon pati entegral nan zanmi yo ak mond lan. Sa se apwòch ki kòrèk la pwoblèm lan nan granmoun depann sou devlopman an plen nan timoun nan.

Jadendanfan oswa lakay ou edikasyon

Nou fè yon anpil nan deba sou si wi ou non nan kondwi yon timoun nan bezwen jadendanfan. Pou kèk li se yon nesesite objektif, ak kèk paran yo ap eseye itilize tout opòtinite yo ap depanse ak pitit ou kòm anpil ke posib. Apre sa, li ak apwòch nan lòt nan pwòp dwa li yo, men nan ka, dezyèm lan, responsablite paran yo asire ke ranmase aktivite enteresan pou timoun yo.

Paran yo ta dwe byen klè rekonèt ke enteresan leson nan klas jadendanfan se pa sèlman karakteristik yo ki amizman, men tou, afekte devlopman nan timoun nan. Yo yo fèt ak patisipasyon nan pwofesè yo ak sikològ, ki konnen sa ki nesesè pou timoun nan yon laj an patikilye. Anplis de sa, nan timoun lekòl matènèl jwenn eksperyans premye yo ak lòt moun, menm jan tou entèraksyon nan sosyete a, ki, fortwit, kontribye nan aktivite anpil enteresan.

Ki sa ki timoun yo bezwen

Li ta sanble yo kaptive jwèt klere timoun nan ase yo rete nan atansyon l 'pou yon tan long. Nan kèk pwen, ka deklarasyon sa a vrèman dwe konsidere kòrèk la. Pafwa li enpòtan jis distrè ti bebe a, ofri l 'aktivite ki enteresan. Men, tankou yon sitiyasyon pa dwe sistematik. Si yon timoun se infiniman okipe amizman, pa pote sans nan edikasyon ak mantal, sou tan, li pral afekte devlopman entelektyèl l ', ki anpil konplike asimilasyon a nan materyèl pi konplèks nan peryòd la nan lekòl.

aktivite enteresan pou timoun yo bezwen yo dwe byen panse deyò. Yo gen yo dwe divès ak ki fèt pou tout-wonn devlopman nan moun nan jèn. Sa se evidan ak yon granmoun, timoun nan ka sanble etranje ak enkonpreyansib. Nan tankou yon laj sansib se fòm nan jwèt ede jwenn konnen ak mond lan ki antoure, yo, e aprann lwa debaz li yo.

Pou sa yo ti kras

Enteresan leson nan gwoup la pi piti nan klas jadendanfan oswa nan kay la ta dwe dirije yo sou anseye timoun nan wè mond lan nan tout divèsite li yo. Li pral pwobableman ap trè enteresan pou aprann rekonèt tèkstur diferan. Pou egzanp, timoun yo pral enteresan epi itil jwenn konnen ak diferan kalite papye, twal, bwa, plastik, metal, ak lòt moun. Li enpòtan pa sèlman nan konprann santiman yo, men tou yo anseye timoun nan a dekri yo. leson menm jan an ka fèt yo vin abitye ak son yo, ton, ak lòt fenomèn.

Timoun ki gen tout laj enteresan yo konsidere liv sa k gen foto kolore. Menm lè sa a, menm jan yo pa ka li sou pwòp yo, aktivite sa a ta dwe pote yo maksimòm benefis. Nan ka sa a li se pi bon konesans timoun nan ak ilistre ansiklopedi, pibliye espesyalman pou yon gwoup laj sèten. Menm san yo pa ke yo te kapab li tèks la, timoun yo pral jwenn konnen ak lanati nan manifestasyon divès kalite li yo nan foto ak foto.

konplitché travay la

Le pli vit ke ti bebe a ap grandi, li vin pi pi rèd jwenn itil l ', devlope yon plezi. Enteresan aktivite nan gwoup la presegondè dwe peye atansyon grav nan lefèt ke timoun nan parèt idantite. Li se pi plis pou lefèt ke timoun yo te aprann yo dwe okouran de idantite seksyèl yo. Epitou, timoun nan laj sa a gen yo aprann règleman yo nan etikèt ak kominikasyon.

Enteresan aktivite nan gwoup la presegondè, ki pèmèt yo rezoud pwoblèm debaz yo edikasyon, se byen divès. Li nesesè yo anseye timoun ki jan yo analize diferans ki genyen ant gason ak ti fi nan jwèt la ak yon glas, maryonèt, ak imaj ekri an lèt detache. Anplis de sa, trè efikas yo se jwèt yo nan ki timoun fè wòl sèten sitiyasyon desizyon. Gwoup la presegondè - sa a se tan an piti piti avanse pou pi lwen fòm nan jwèt, k ap deplase nan yon totalman nouvo faz.

Retounen nan Lekòl

Enteresan aktivite nan gwoup la ki pi gran pran sou yon karaktè tout nouvo, paske trè byento timoun nan pral ale nan lekòl la. Nan sans sa a, se yon wòl gwo jwe pa konnen sa pratik ak teyorik. Estrikti a nan klas timoun yo dwe nesesèman gen ladan aprann lekti, ekri, debaz operasyon aritmetik, osi byen ke yon etid plis detay nan fenomèn anviwònman an.

Malgre lefèt ke konesans teyorik enpòtan, se debaz chay la edikasyon pi bon kite nan fwa yo lekòl la. Pou pre-lekòl enstitisyon sa ap ase pou ak pi elemantè konesans. Sepandan, yo dwe soumèt nan yon fòm enteresan epi amizan. Kidonk, se etid la nan lèt, chif, ak lòt materyèl pi bon fè nan yon vèsè kirye. Ou kapab tou enspire timoun yo, si yo pote nan klas yon tan konpetitif.

Tan yo dekouvri talan

aktivite enteresan pou timoun yo ta dwe konsantre pa sèlman sou amizman, ak devlopman komen, men tou, yo idantifye zòn sa yo nan konesans ak kreyativite, kote timoun nan gen kapasite yo pi byen. Se poutèt sa, nan yon pwen sèten dwe chwazi pou timoun nan yon varyete de distraksyon. paran yo ak moun kap bay swen travay nan etap sa a se kontwole ak anpil atansyon reyaksyon timoun nan bay moun oswa lòt zòn nan aktivite, menm jan tou pwogrè nan nan zòn sa a yo nan lòd yo idantifye priyorite.

ka Lè a pi bon pou eksperyans sa yo dwe konsidere kòm laj ki apwopriye gwoup preparasyon pou. Pandan peryòd sa a, yo ta dwe timoun nan ap ofri klas ki gen rapò ak mizik, atizay ak espò yo. Sou yon bò, li pral ede tou de timoun ak granmoun yo deside sou yon sijè ki abòde plis etwat nan aktivite ki timoun nan ta dwe angaje yo nan approfondie, ak sou lòt la - bay yon devlopman konplè, detaye epi Harmony.

Si w chwazi lekòl adomisil

Li ta dwe byen klè konprann ke pa refize jadendanfan, ou ta dwe chwazi pwòp pitit aktivite enteresan yo. Nan ka sa a, ou fè fas a yon responsablite doub. Erezman modèn teknoloji paran enfòmasyon, osi byen ke yon seleksyon lajè nan liv kite ou efor yo devlope yon pwogram nan leson amizman pou timoun nan nenpòt laj. Bagay pwensipal lan - apwòch yon fason responsab nan pwoblèm nan ak kenbe konsistans ak difikilte modere nan sal klas la ak timoun nan. Oke-bati apwòch nan edikasyon lakay pa sèlman kontribye nan devlopman an rapid ak complète de timoun nan, men tou, kreye yon relasyon kwè ak paran yo.

Konsèy

Nan aktivite pou timoun yo pa t 'sèlman enteresan, men ki itil, ou bezwen swiv kèk règ yo.

1. konesans ki se pi bon absòbe, yo dwe prezante nan yon fòm ki enteresan nan yon jwèt. Se konsa, konsantre sou timoun nan pral pi fasil.
2. Pase materyèl nesesèman bezwen yo dwe repete. Li pa nan jis amelyore memorizasyon, men tou, pwodui yon sans de responsabilite.
3. Asire ou ke ou altène diferan kalite aktivite pandan tout jounen an. Si yon peryòd tan ki long konsakre kalite la menm nan aktivite, timoun nan vin fatige byen vit, se konsantrasyon an redwi, ki negatif afekte bon jan kalite a fè moun konnen sa akeri.