Laj sengularite nan timoun 4-5 ane: sikoloji

Laj soti nan kat a senk ane - se peryòd an mwayèn pre-lekòl la. Li se yon etap trè enpòtan nan lavi yon timoun. Sa a se yon peryòd de kwasans entans ak devlopman nan kò timoun nan. Nan faz sa a, li chanje siyifikativman nati a nan timoun nan ap aktivman ap amelyore ladrès mantal ak kominikasyon. Gen karakteristik espesifik laj nan timoun 4-5 ane nan GEF, ki tou senpleman bezwen konnen paran yo, nan devlopman ak edikasyon nan timoun preskolè te Harmony. Sa vle di ke ti bebe a jan yo grandi ap toujou jwenn yon lang komen ak lòt timoun parèy yo.

karakteristik fizik nan

Nan mwayèn laj lekòl matènèl kapasite fizik la nan timoun yo ogmante konsiderableman amelyore kowòdinasyon l, mouvman vin plis konfyans. Sa a kenbe yon bezwen konstan nan mouvman. Aktivman devlope ladrès motè, an jeneral, preschooler an mwayèn vin pi ajil ak rapid konpare ak pi piti moun. Li ta dwe remake ke moun ki karakteristik sa yo laj nan timoun nan 4-5 ane yo sa yo ki aktivite fizik bezwen yo dwe doze, se konsa ke li pa t 'twòp. Sa a se akòz lefèt ke misk grandi pandan peryòd sa a, menm si vit, men inegal, se konsa timoun nan vin fatige byen vit. Se poutèt sa, timoun yo ta dwe bay tan repo.

Kòm pou mach la nan devlopman fizik, ki soti nan 4 a 6 ane yo, yo pa t 'anpil chanje. Nan mwayèn, yon timoun ap grandi pandan ane a pa cm 5-7 ak pran 1,5-2 kg. Gen yon kwasans ak devlopman nan tout ògàn ak sistèm kò a timoun yo.

devlopman mantal nan timoun nan

A laj de 4-5 ane nan devlopman vit nan divès kalite pwosesis mantal: memwa, atansyon, pèsepsyon, ak lòt moun. Yon karakteristik enpòtan se yo ke yo vin pi konsyan, abitrè: devlope andirans ak andirans, ki pral itil nan tan kap vini an.

Di ki kalite panse karakteristik timoun nan kounye a se yon klèman-ranje. Sa vle di ke pifò timoun yo se aksyon pratik, yon karaktè ki gen eksperyans. Pou yo, vizibilite a se trè enpòtan. Sepandan, menm jan yo grandi vin panse jeneralize ak laj lekòl matènèl piti piti vin nan vèbal ak lojik. Anpil ogmante kantite lajan an nan memwa: li te kapab sonje yon ti kras gade powèm oswa enstriksyon granmoun. Ogmantasyon randonès ak estabilite nan atansyon: preskolè kapab pou yon ti tan (15-20 minit) fikse angaje nan nenpòt aktivite.

Lè w ap pran an kont karakteristik sa yo mansyone anwo-a timoun ki gen laj 4-5 ane, pwofesè lekòl matènèl ka kreye kondisyon yo pou devlopman pwodiktif ak Harmony nan timoun nan.

wòl la nan jwèt la

aktivite amizan rete baz la pou timoun nan, men li vin pi plis konplike an konparezon ak laj la byen bonè. Nimewo a nan timoun ki konsène nan ogmantasyon yo kominikasyon. Gen tematik jwèt wòl-ap jwe. sengularite Laj timoun nan 4-5 ane yo tankou yo ke yo yo gen plis chans yo kominike avèk kamarad klas nan fè sèks yo. Ti fi yo pi plis tankou fanmi ak sijè chak jou (Manman ak pitit fi, magazen). Ti gason yo prefere yo jwe maren, sòlda yo, kavalye. Nan faz sa a, timoun kòmanse òganize konpetisyon an premye, fè efò yo reyisi.

kreyativite

preskolè Mwayèn kè kontan aprann diferan kalite aktivite kreyatif. Timoun renmen fè modèl senaryo, APPLIQUE. Youn nan aktivite prensipal yo vin Iconiţă. sengularite Laj nan timoun 4-5 ane nan GEF sijere ke nan sa a preschooler etap deja posede amann motè ki pèmèt ou trase nan detay ak peye plis atansyon a detay. Figi vin tounen yon mwayen pou ekspresyon kreyatif.

mwayèn pre-schooler a ka ekri yon istwa fe ti piti oubyen chante, konprann sa rim, epi li sèvi ak yo. Bright Fantasy ak imajinasyon ka kreye univèr tout antye nan tèt ou oswa sou yon fèy vid nan papye, kote timoun nan ka chwazi pou tèt yo nenpòt ki wòl.

devlopman diskou

Pandan peryòd ki, an mwayèn pre-lekòl la se yon devlopman aktif nan kapasite lapawòl. Siyifikativman amelyore pwononsyasyon son, vokabilè ap aktivman ap grandi, rive sou de mil mo ak plis ankò. Karakteristik laj Lapawòl nan timoun 4-5 ane pèmèt pou yon articuler pi plis ak konplètman kominike ak lòt timoun parèy yo.

Timoun nan se deja kapab karakterize sa a oswa ki objè, a dekri emosyon yo, yo rakonte yon ti tèks literè, reponn kesyon granmoun. Nan faz sa a nan devlopman, timoun yo aprann estrikti a gramatikal nan lang lan: konprann ak kòrèkteman sèvi ak prepozisyon, aprann yo bati fraz konplike ak sou sa. Devlope yon diskou aderan.

Kominikasyon ak lòt timoun parèy ak granmoun

Nan mwayèn laj lekòl matènèl enpòtans esansyèl yo kontak ak lòt timoun parèy. Si pi bonè timoun nan te gen jwèt ase ak kominikasyon ak paran yo, men kounye a li bezwen yo kominike avèk lòt timoun. Gen yon bezwen ogmante pou rekonesans ak respè nan men parèy yo. Kominikasyon se anjeneral lye a lòt aktivite yo (jwe, travay jwenti). Gen zanmi yo an premye ak ki moun timoun nan kominike pi fasilman.

Nan gwoup la nan timoun yo ap kòmanse gen konpetisyon an ak lidè yo an premye. Kominikasyon ak lòt timoun parèy se nòmalman sitiyasyon. Entèaksyon ak granmoun, pa kontra, ale pi lwen pase sitiyasyon an patikilye ak vin pi abstrè. Timoun nan wè paran yo kòm yon sous inépuizabl nan nouvo ak autorité enfòmasyon, se konsa li kouche yon gran varyete pwoblèm. Li te pandan peryòd sa a nan timoun pre-lekòl yo gen yon bezwen espesyal pou pwomosyon a ak vekse lè kòmantè sa yo ak lefèt si efò yo ale inapèsi. Pafwa granmoun manm yo nan fanmi an pa remake karakteristik sa yo laj nan timoun 4-5 ane. Memo bay paran yo, edikatè ak sikològ te fè leve nan enstitisyon pre-lekòl la, ede bati yon dyalòg ak timoun nan byen epi efektivman.

karakteristik emosyonèl

Nan laj sa a, gen se yon devlopman enpòtan nan esfè a nan emosyon. Li se tan yo kondoleyans premye ak afeksyon, pi fon ak plis enpòtan sans. Yon timoun ka konprann eta a mantal nan granmoun fèmen nan l ', li ap aprann anpati.

Timoun yo trè emosyonèl sou jan yo ka fè lwanj, ak kòmantè sa yo yo trè sansib ak vilnerab. Depi laj 5, yon timoun kòmanse yo dwe enterese nan pwoblèm nan fè sèks ak sèks yo.

Kòm deja mansyone, youn nan karakteristik yo distenktif nan yon laj bay se byen klere imajinasyon fantasy. Kenbe nan tèt ou ke sa a pouvwa bay monte yon varyete de laperèz. Yon timoun ka bezwen pè nan karaktè a kokenn oswa monstr imajine. Paran yo pa bezwen enkyete twòp: li se pa yon pwoblèm, men se sèlman karakteristik sa yo laj nan timoun 4-5 ane.

Sikoloji konnen plizyè fason pou fè fas ak laperèz sa yo, men li se enpòtan sonje ke sa a se sèlman pou yon ti tan difikilte, ki tèt yo pral ale sou tan, si paran yo pa yo konsantre atansyon sou yo oswa itilize kont timoun lan pou rezon edikatif.

Edikasyon nan timoun 4-5 ane

Anplwaye a nan enstitisyon lekòl matènèl nan fòmasyon an ak pran an kont karakteristik sa yo sikolojik nan timoun ki gen laj 4-5 ane. Pwogram nan "Soti nan nesans rive nan lekòl", kounye a nan itilize, se la se sou etablisman an ak plen devlopman nan pèsonalite.

Nan ka sa a, timoun yo klas tematik, ki eksplike règleman yo nan konpòtman nan ekip la, nan kay ak nan andwa piblik yo, fondasyon sekirite, li se devlope, amelyore pratik ijyèn ak sou sa. Nan ka sa a, se pwosesis aprantisaj la baze sou jwèt la. Se konsa, pwofesè konesans timoun nan ak konsèp ak nouvo règleman nan yon aktivite abòdab ak atire pou l ', pran an kont karakteristik sa yo laj nan timoun 4-5 ane. Dapre sda a, pou egzanp, kapab fèt sesyon Gaming, kote règleman trafik se nan fòm vèsè, fasil pou konprann epi pou sonje. Epitou nan laj sa a ou bezwen elaji orizon yo nan timoun nan epi ak konesans li sou mond lan.

fòmasyon

Pale sou edikasyon an nan timoun ki gen laj sa a, nou dwe sonje sa ke nan etap sa a varye konsiderableman nan lanati. Kriz la nan twa ane bagay ale byen, ak timoun nan vin pi plis obeyisan ak dosil pase anvan. Li te nan moman sa a, timoun yo bezwen yon kominikasyon plen ak paran yo. Fè egzateman pale, sa a se Basics yo nan edikasyon. Fonksyon prensipal nan granmoun kounye a - yo eksplike kòm konplètman ke posib epi yo montre pa egzanp. Ti bebe a absòbe tout bagay tankou yon eponj, ak kiryozite a nan Discoverer a detire nan konesans nouvo. Paran yo ta dwe koute avèk atansyon a kesyon yo anpil ak reponn yo, paske se nan fanmi an, timoun jwenn konesans premye yo sou mond lan ak plas yo nan li.

Li se kounye a nesesè yo mete kalite yo moral, yo devlope nan timoun jantiyès, koutwazi, reyaksyon, responsablite, renmen an nan travay yo. Nan faz sa a, timoun nan kòmanse premye zanmi, se konsa li enpòtan yo aprann yo kominike avèk lòt timoun parèy yo: yo bay nan, nan defann enterè yo, pataje.

Wòl nan enstitisyon pre-lekòl

Li se vo anyen ki pi bon an nan siksè nan edikasyon kapab reyalize nan ka a nan koperasyon tèt kole ak Confiant nan fanmi ak lekòl matènèl enstitisyon yo, kòm anplwaye jaden va respekte karakteristik sa yo laj nan timoun 4-5 ane. Konsèy pou paran se youn nan fason yo nan entèraksyon sa yo. Yon moun nan kay la granmoun dwe posede fòmasyon omwen minim nan sikoloji pi byen konprann pitit ou a. Yon lòt fason karakterize karakteristik sa yo laj nan timoun 4-5 ane - reyinyon yon paran yo. Li moun kap bay swen ak sikològ timoun ki gen manm fanmi granmoun ka planifye prensip debaz yo nan edikasyon ak diskite sou tout pwoblèm yo enteresan ak kontwovèsyal.

Fanmi - sa a se enpòtan

Dapre pratik la nan sikoloji timoun, fanmi an jwe yon wòl enpòtan nan devlopman pèsonalite timoun nan. Relasyon ant paran yo - premye bagay la ke li te wè ap grandi jenn ti kabrit, sa a se estanda a ke li kwè sèl vrè a. Se poutèt sa trè enpòtan ke timoun nan te yon bon egzanp nan fè fas a granmoun.

Paran yo ta dwe sonje ke li se nan laj lekòl matènèl devlope trè karakteristik tankou jantiyès, etidye ekite Règleman, onètete, ponn valè lavi ak ideyal. Se poutèt sa, li enpòtan yo pran an kont karakteristik sa yo laj nan timoun 4-5 ane. Asistans nan edikasyon karakteristik endividyèl pèsonaj ta dwe tou ap an akò avèk etaj la nan timoun ak granmoun wòl yo lekòl matènèl nan fanmi an. Se konsa, manman an anseye timoun nan jwenn yon baz komen, konpwomi, soti nan l 'swen tandrès, ak renmen. Papa se personification a nan lòd, pwoteksyon nan lavi se pwofesè a premye ki ede yo dwe ki gen fòs ak detèmine. Relasyon nan fanmi an - faktè ki pi enpòtan ki afekte edikasyon elektronik timoun nan ak nan rès la nan lavi l '.