Lekòl lakay: Relevance, Features, Avantaj ak dout

Plis dènyèman, yon altènativ a lekol tradisyonèl yo, pwogram obligatwa ak yon kritè pèfòmans klè, pa t '. Jodi a lekòl la se tou dousman, men byen rapidman pèdi monopoli li yo nan edikasyon. Tou de paran yo ak kourikoulòm nan kòm yon antye, yo te deplase nan yon fòma diferan pou yo aprann, kreyativite ak apwòch pèsonèl, bay pi gwo libète ak pwòp tèt-etid pitit materyèl. Gen te espesyalize ak edikasyon lekòl segondè, klas lekòl oswa etid approfondie, moun nan tounen jimnazyòm nan fè sèks oswa laj, kolèj, ti - gwoup. Aplikasyon nan nouvo, te deja malè bagay disiplin - etik, konpòtman sitiyasyon, oryantasyon biznis ak lòt moun. Li se pwan sou, vin popilè, aktualite ak moun leson oswa lekòl lakay. Pa sèlman leson patikilye limon klas siplemantè, ak fòmasyon konplè nan kay la, san yo pa gen ale nan yon lekòl an patikilye.

Nou pa ka di ki te sa a ki kalite fòmasyon vin yon mas, plis la ke Larisi se aktyèlman pa gen okenn baz legal pou lekòl lakay ak pandan y ap pou kwout toujou obligatwa - yo sètifika a dwe oblije pase egzamen nan yon enstitisyon patikilye. Malgre ke lwa a précis tankou yon dwa, dwa a lekòl lakay, aplikasyon pratik se pa sa debogaj. Nan lòt mo, ki kantite nenpòt kote ankò te dapre yon egzanpsyon nan vizit la, men se pa sou egzamen / tès yo. Lekòl Lakay se pa nouvo, li se konsa anseye timoun yo nan noblès la nan syèk la 19. ak yo. Jodi a, plis pase 45 peyi legalman pèmèt yon fòm nan fòmasyon moun nan kay la pa teknik espesyal, pwogram, kou yo.

Pami motif yo ak rezon ki lakòz paran yo reflechi sou lekòl lakay, kote yo rele:

- envalidite nan lekòl, metòd demode, rapò a nan rezilta akseptab ak tan ki pase, efò,

- konesans supèrfisyèl, yon anpil nan nesesè, enfòmasyon petinan,

- inegal kapasite, kon sa timoun lan oswa anwiye nan klas la, gen tan ranmase sans nan, oswa ou pa gen tan konnen, ap resevwa yon espas konesans ak pèdi tan,

- moyenne nan pèsonalite timoun nan, valè l 'yo,

- anviwònman, kamarad klas, enfliyans yo,

- nan lekòl la pa yo anseye yo panse, priyorite, men se sèlman byen vit navige nan leson patikilye a, sistèm nan envit atelye yo, fason ou kapab triche ak lòt chwa yo reyalize yon bon Rating - tèt la nan egzamen an konesans. Nan lòt mo, M ap aprann kòm byen, epi si, si, si mwen panse ke renmen yo konprann ....

Nan lòt men an, lekòl la - sosyete a, kote timoun yo ap adapte, kontakte epi ki pwoteje, konpetisyon ak aprann yo viv. Jistifye si wi ou non siviv sa yo ak kominikasyon? Petèt li se pa nesesè kategorikman pou yo avanse pou yon edikasyon lakay yo epi fòmasyon nan lekòl segondè yo chwazi nan pwofondè-etid nan sijè ki apwopriye ak klas ak yon ti kantite elèv yo. Apre enpak la, respektivman, posibilite a ak jistifikasyon nan lekòl lakay depann sou òganizasyon an nan pwosesis sa a. Sa a seleksyon nan metòd, pwogram, kou, ap travay ak pwofesè yo, siveyans, tcheke dirèkteman konesans, elatriye Fè li tèt ou paran yo gen dwa (omwen moralman) sèlman, ak edikasyon apwopriye ak tan. Pi souvan, yon òganizasyon angaje nan vizite pwofesyonèl.

Pou avantaj reyèl nan lekòl lakay yo se:

- fleksibilite, konstriksyon endividyèl yo nan pwosesis la aprann, yon timoun ki gen mwens tan, konsomasyon emosyonèl, enèji pi byen ak plis ankò pwofondman asimile epi, pi enpòtan, konprann materyèl la,

- anviwònman natirèl la, orè a pi bon, aplikasyon an regilye nan diferan kalite charj, repo, aktivite fizik ak kreyatif,

- pi vit ke posib, olye ke nan aprantisaj la kolektif, idantifikasyon an nan talan, kapasite, gou timoun nan,

- eliminasyon estrès la endispansab, konfli jèn timoun, chwa nan kamarad ak zanmi nan enterè yo menm, inanimite, lespri nivelman fòse, agresif kominikasyon,

- diminye risk pou yo anpil maladi pandan sezon lagrip (ki se enpòtan pou jèn timoun)

- yon enkyetid ki valab nan travay, plen-karosri, men se pa twò chaje orè.

Nan ti bout tan, lè òganizasyon an konpetan, lekòl lakay reyèlman efektivman pèmèt direksyon e plen devlopman ak edikasyon. Ou ka jwenn yon bezwen pou kominikasyon kolektif dwe bay deyò nan lekòl la.