Nan klas jadendanfan "plas nan solitèr" nan gwoup la

Dapre kondisyon yo ki deja egziste pou òganizasyon devlope anviwònman an enstitisyon edikasyonèl li nesesè yo kreye kondisyon favorab nan lekòl matènèl, se pa sèlman pou travay la aktif nan elèv, jwèt koperativ, pratike anba pedagojik la nan pwofesè a, men tou pou detant sikolojik, rekreyasyon pou timoun yo. Si ou rete jounen an antye nan yon timoun fè bwi kolektif ka bezwen espas pèsonèl. Pou fè sa, kote nan yon klas jadendanfan, "Corner nan solitid." Ki sa ki se tankou yon zòn, Ki jan yo fè l 'ak pwòp men l', e ki sa atik yo ranpli, nou pral kouvri nan atik sa a.

Randevou "solitèr kwen" nan klas jadendanfan

Timoun ki gen laj lekòl matènèl yo souvan chanje atitid akòz mank nan nan fòmasyon nan emosyonèl ak volitif. Timoun Piti yo pa kapab kontwole ekspresyon ki nan sa yo santi. Se konsa, souvan gen yon demonstrasyon de ekspresyon sa yo emosyonèl, tankou kòlè, kòlè, tristès. Pou timoun nan, chanje sikonstans, rete jounen an antye nan yon gwoup fè bwi nan moun ki nan absans la nan manman m ', menm jan tou pwogrè nan kondisyon yo ki nan pwofesè yo ak pèsepsyon a nan yon gwo kantite nouvo enfòmasyon se yon estrès grav. Se poutèt sa, yo prezève konfò sikolojik la nan timoun nan lekòl matènèl nan gwoup kreye zòn espesyal kote ti bebe a ka pou kont li. Nan ka sa kwen nan krout a ka "kache" nan men lòt moun yo, yo eksprime akimile emosyon negatif yo, distrè nan ajitasyon an nan lè l sèvi avèk trankil jwèt enteresan ak jis rilaks nan silans la.

Se konsa, "solitèr plas nan " nan klas jadendanfan ede yo rezoud travay sa yo psiko-pedagojik:

• kreye kondisyon pou la devlopman nan esfè emosyonèl nan lekòl matènèl;
• ede timoun adapte yo a kondisyon nouvo, kamarad klas, pwofesè;
• yo kreye nan klima kolektif timoun yo pozitif;
• anpeche elèv souch nè, diminye chans pou konfli.

Rekòmandasyon konsènan fòmilasyon a

Nan klas jadendanfan, "yon kwen solitèr" yo ta dwe yon espas konfòtab fèmen. Yon timoun bezwen santi yo an sekirite, yo dwe asire ke li pa pral detounen nan zòn sa a. Se poutèt sa, pi tankou yon ang ki gen fòm nan fòm lan nan yon gwo tant twal, kay la tant.

Li enpòtan yo kreye yon atmosfè nan konfò, trankilite. Se poutèt sa, li rekòmande pou espas ki la andedan te limyè dim, anpil nan zòrye, mou sofa konfòtab, penti ak lòt bagay ti kras ki pral ede aplike lide la.

Natirèlman, ou bezwen pran swen nan sekirite a nan timoun yo. Se konsa, nan nenpòt ka pa ka mete nan yon kwen nan ti, byen file ak frajil atik yo, penti ak lòt pwodui chimik yo. Ta dwe prevwa "fenèt" - asire ke nan kèk ka, yon pwofesè, ak san yo pa travay ki afekte ti bebe a san yo pa travay ki afekte espas pèsonèl l 'yo, asire sekirite yo ak byennèt.

Ki jan yo fè yon "solitèr plas" nan klas jadendanfan? Clearance depann sou gwoup la enteryè, osi byen ke preferans yo nan timoun yo. Etudyan pouvwa gen patisipe dirèkteman nan pwodiksyon an ak dekorasyon tout moun ki tankou zòn yon.

lide konsepsyon

"Solitèr plas" nan klas jadendanfan ak men yo ka fè, pou egzanp, kòm yon "istwa tant fe," "tinen kay", "majik twou wòch", "solè chanm".

Nou ofri metòd ki senp epi abòdab nan fè tankou yon zòn ap jwe:

1. Pou izole yon gwoup kwen chanm lè l sèvi avèk rido tache ak Ledge la. Opsyonèlman, ou ka dekore yon twal, pou egzanp, zetwal, flè, Smiley.
2. Fè yon kwen nan faktori a ka tant timoun yo. Sou planche a mete yon matla yo ta dwe nan gwosè apwopriye, yon anpil nan zòrye dekoratif.
3. Li se posib yo bati yon konstriksyon plen véritable. Kidonk, se ankadreman a te fè nan tiyo plastik. Apre sa, li gene ak twal dekore avèk branch.

Tou depan de preferans yo gwoup ka fè timoun yo konfòtab tematik "solitèr plas" nan klas jadendanfan. Photo anba a montre zòn nan nan espas pèsonèl kòm yon "tant Princess."

ranpli bracket

Yon eleman enpòtan nan zòn detant sa yo se kontni li yo. Se konsa, "yon kwen solitèr" nan klas jadendanfan an ta dwe gen ladan jwèt la leve estrès la sikolojik, pedagojik materyèl, masaj. Pran yon gade pi pre anba a.

Jwèt pou detant sikolojik

Pou egzanp, nan klas jadendanfan, "yon kwen solitèr" ta dwe gen ladan yon varyete materyèl ki vize a dezamorsaj akimile enèji negatif nan yon timoun. Pou egzanp, li pouvwa gen yon mou timoun yo boksè, "pwa", yon zòrye espesyal ak yon figi tris, yon bwat nan ki ou ka chire moun kap pale yo papye, tanbou, jwèt. se ranpli a chwazi depann sou opòtinite lekòl matènèl ak fikse objektif espesifik.

Jwèt yo amelyore atitid

"Se pou koupe vapè", jenn ti kabrit la bezwen kalme, yo dwe chaje avèk enèji pozitif. Se poutèt sa, yon kote santral nan tankou yon zòn kenbe yon sofa konfòtab ak kousen. Ki tou pre ou ka mete yon ti tab pou jwèt tablo. Anplis de sa, nan klas jadendanfan a "solitèr plas" ka gen ladan atik sa yo:

• manyen kousinen ak lòt jwèt pou la devlopman nan konpetans motè amann (egzanp triyeuz, jwèt-kousinen, bwat sereyal, angilè sab, voye boul masaj);
• albòm foto;
• materyèl pou devlopman ak kreyasyon (kreyon, kreyon koulè, papye, liv);
• "Bwat kado" pou desen timoun yo;
• poupe, ki yon timoun piti ka pataje "sekrè" yo;
• jwèt telefòn nan "rele manman."

Li rekòmande ke nan sa yo yon zòn kònen klewon kalme mizik (son nan lanati).

jwèt pedagojik

Jeneral materyèl devlopman ki vize a detounman timoun nan soti nan panse negatif. Ou ka ofri yo mete nan yon zòn rekreyasyon yo jwèt edikatif :

• "Ki moun ki gen atitid la?"
• "Doris Smiley".
• "Rasanble devinèt la".
• "Emosyon nou an" ak lòt moun.

liv Favorite pral tou pou ede pitit ou fè fas ak yon atitid move.

Materyèl nan yon zòn rekreyasyon yo ta dwe mete ajou regilyèman. Men, eleman debaz yo rete san okenn chanjman rekòmande - ti bebe santi yo alèz nan anviwònman yo konnen yo.

Nou pataje ide sou kòman yo fè yon "solitèr plas" nan klas jadendanfan. Men, sonje ke pa gen okenn rekòmandasyon strik - pwofesè bezwen pou koute elèv yo, bezwen yo, preferans ak kreye yon zòn konfò konplètman inik, sekirite sikolojik ak atitid bon.