Tematik orè ak espès li yo

Fòmasyon ak aktivite edikasyon nan enstitisyon pou edikasyon pa ka egziste san yo pa pwofesyonèl travay planifikasyon pwofesè yo. Bon òganizasyon nan travay pèmèt ou chwazi bi ak objektif, anyen rezilta yo, reyalizasyon nan elèv pou yon peryòd sèten. Pou aprann kijan pou metodikman kòrèkteman fè yon tematik orè nan pwosesis edikasyonèl la nan lekòl matènèl enstitisyon edikasyonèl, yo pral diskite nan atik sa a.

Ki sa ki se planifikasyon ak poukisa ou bezwen li?

Planifikasyon nan edikasyon - se konstriksyon an nan pwosesis edikasyonèl la se konsa ke objektif yo nan kourikoulòm lan nan ekip nan timoun patikilye a te rezoud ak efikasite maksimòm. Ki sa ou bezwen pou gen plan pou aktivite edikatif nan klas jadendanfan? Pou:

1. Òganize, òganize, epi detèmine sekans nan direksyon prensipal yo nan travay nan pwofesè a.
2. Fòk ou kapab analize ak evalye efikasite a nan pwosesis edikasyonèl la.
3. Aplike nan kou a nan aktivite edikasyonèl prensip yo nan sistematik, konsistans, konpleksite nan entegrasyon nan materyèl gradyèl nan konesans ki gen rapò.
4. Pran an kont laj la ak karakteristik endividyèl yo nan yon gwoup timoun ki nan pwosesis la nan ansèyman.

kalite planifikasyon

Nan lekòl matènèl enstitisyon edikatif, dapre nòm federal, dokiman obligatwa moun sa yo ki kalite plan, tankou:

• pèspektiv;
• kalandriye-la oryante plan gwoup.

Kalite nan premye gen ladan plan an lekòl matènèl chak ane, ki se prepare nan avanse ak apwouve pa konsèy la pedagojik. Sou dezyèm lan dekri yo an detay nan seksyon kap vini an.

Kalandriye-tematik plan

Ki sa ki se yon plan kalandriye-tematik nan lekòl matènèl? Li se tankou yon kalite planifikasyon aktivite edikatif, nan ki se travay la chak jou nan pwofesè a dekri yo an detay ak timoun yo. Dokiman sa a trase moute sou pwofesè a chak jou k ap travay, ki gen ladan dat ak sou sa baz la nan anyèl ak alontèm plan lekòl matènèl. Nan vire, dokiman prensipal la se yon sipò pou planifikasyon an, se yon fòmasyon ak pwogram edikasyon.

Li enpòtan yo tou pran an kont direksyon ki nan klas jadendanfan an (egzanp, nan pwofondè-etid nan lang etranje) ak disponiblite a nan materyèl ak teknik baz nan enstitisyon an. Sa se, moun devwa ke pwofesè a montre nan kalandriye a ak planifikasyon tematik ta dwe aplike nan pratik ki nan yon pwosesis edikasyon sèl nan yon klas jadendanfan an patikilye.

Sijè orè se tou yon enstriman obligatwa nan Dow la.

Kontni an nan dokiman an nan akò ak GEF a

Kontni an nan plan an kalandriye-tematik gen ladan seksyon ki annapre yo:

• kouvèti fèy avèk nimewo a ak non nan yon gwoup nan klas jadendanfan, non yo nan pwofesè ranplasman, ane eskolè a;
• done ki sòti nan timoun;
• enfòmasyon sou paran;
• orè fòmasyon;
• travay Filè nan mwa a ak sijè ki ak dat;
• Planifye aktivite pou sekirite a nan lavi ak sante;
• seri egzèsis maten ak jimnastik apre yon ti dòmi;
• enplike nan travay ak paran;
• chak jou aktivite planifikasyon pou timoun (tèks oswa foto).

Kalite orè tematik

Anba estanda edikasyon federal, pa gen okenn konsèy klè tankou nan fòm lan nan fè dokiman sa yo. Administrasyon lekòl matènèl edikatè tèt li dirèkteman oubyen yo gen dwa pou yo chwazi fason ki pi pratik yo montre travay la chak jou ak timoun yo. estanda eta a rekòmande sa yo kalite plan kalandriye-tematik:

1. Tèks. Li dekri an detay pwofesè aktivite yo chak jou edikasyon pandan lè travay. Anpil fwa sa a se kalite dokiman bèt yo ofri bay mennen yon pwofesyonèl san eksperyans jèn.
2. Schematic - se te fè nan fòm lan nan tab, graphiques ki se diferan kalite travay pedagojik pandan jounen an (jwèt, edikasyon, mantal, kominikasyon, travay, jwe timoun separe a, aktivite fizik, travay ak paran yo).

Nan dokiman leta yo sou edikasyon eta yo ki chak edikatè gen dwa pou yo chwazi pi bon an pou l 'yon fòm kopi dokiman yo. Men, pou òganizasyon an efikas nan pwosesis edikasyon nan lekòl matènèl pratik yo defini yon sèl planifikasyon estanda referans. Ka sa yo yon desizyon dwe fèt sou konsèy pwofesè yo.

Ki jan yo kreye yon plan kalandriye-tematik

Yo nan lòd yo byen fè yon plan kalandriye-tematik nan GEF a, edikatè a dwe konfòme yo ak sèten rekòmandasyon pedagojik:

• kontni an dwe matche ak pwogram nan edikasyon;
• ou dwe pran an kont laj la, opòtinite sikolojik ak moun pou timoun gwoup;
• dwe Travay dwe planifye nan tout zòn nan pi gwo aktivite pedagojik (edikasyon, bank, mantal, elatriye ...);
• enpòtan pou respekte règleman prensip yo sekans sistematik, konplikasyon materyèl;
• ta dwe annamoni konbine edikasyon, devlopman ak edikasyon fonksyon nan pwosesis edikasyonèl la nan kontni an tematik nan plan an;
• pran an kont tan an nan ane a, klima, tradisyon, peyi;
• entegre tèm nan nan aktivite diferan (pou egzanp, se tèm nan nan "Bèt nan forè a" diskite nan sesyon-an sou devlopman an nan diskou, lè sa a nou ankouraje timoun yo trase yon Bunny sou aktivite edikasyon, ak Lè sa a fè l 'soti nan ajil nan bòdi a).

tas Orè

Tèt la nan sèk la nan klas jadendanfan an, osi byen ke edikatè, bezwen fè yon plan kalandriye-tematik. Sa a se yon dokiman ki apa a, ki gen ladann nan seksyon sa yo:

• eksplikasyon memorandòm, ki bay lis enfòmasyon jeneral sou direksyon an nan travay sèk;
• enpòtans;
• bi ak objektif;
• seksyon tematik;
• travay fòm;
• kantite èdtan klas, orè a;
• deskripsyon leson yo kou ak tèm, dat, bi, ekipman, literati a;
• Siveyans travay la nan reyalizasyon yo nan elèv pou yon peryòd sèten.

Kidonk, sèk kalandriye tematik plan te gen yon kontni volim ak yon pi gwo kantite seksyon.

Indicative kalandriye-tematik plan pou gwoup la pi piti nan lekòl matènèl

Anvan ou kreye yon plan kalandriye-tematik nan gwoup la pi piti nan klas jadendanfan, ou ta dwe li avèk atansyon sa ki ekri nan kourikoulòm lan pou elèv nan kategori laj sa a, osi byen ke metodik dokiman lekòl matènèl. Apre ranpli paj la tit ak k ap antre enfòmasyon sou paran yo ak timoun, ou ka kòmanse desen moute orè klas la. aktivite Tipikman sa yo te gen yon Methodist, oswa yon pwofesè granmoun aje yo.

Baze sou orè a apwouve DOW administrasyon, ou ka konsidere sesyon yo nèt ak dat ak sijè. Kòm yon egzanp, nou sijere pran abitid familyarize ak yon fragman nan tankou yon dokiman pou gwoup la pi piti nan mwa desanm:

Lè sa a, nan yon orè tematik ta dwe fè nan aktivite planifye ak paran yo, osi byen ke konplèks nan jimnastik la ak travay sou pwoteksyon la nan lavi yo.

Sa ki anba la se planifikasyon an chak jou nan pwofesè a. Tou depan de D 'a nan estanda lekòl matènèl bay dokiman sa yo nan tèks oswa fòm grafik.

Planifikasyon - se pa sèlman yon dosye-kenbe, sa ki ka dwe prezan kò kontwole. Sijè orè - se yon gwo èd nan òganizasyon an nan travay nan pratik chak jou nan pwofesè a nan lekòl matènèl, ede yo òganize divès kalite fòm nan aktivite pedagojik.