Adolesans kriz ak ki jan fè fas ak sa a?

Tinedjè gen yon karakteristik inik - yo gen tandans pa gen konfyans nan mo yo. Yo pito yo tcheke tout bagay sou pwòp yo, sa ki ka pafwa mennen nan konsekans malere. Lè yon timoun ap fè eksperyans yon kriz nan adolesans, li kontra sitou ak lòt timoun parèy yo, ak paran yo pa gen kapasite nan kontwole aksyon l 'yo. A vas majorite de jèn moun pa koute moun k'ap viv koulye a ki pi gran, epi byen souvan nan malgre nan fè tout bagay. Pafwa granmoun pa menm konnen sou sa pitit yo se ki okipe yo.

Estatistik bèl tris ke anpil timoun ki gen laj 12 a 15 ane ki gen laj mouri nan konstriksyon, jwenn tèt yo anba wou yo nan machin oswa ta pral nwaye. Yo gen tandans monte sou do kay yo nan tren, kenbe Bucaram sou otobis, sote soti nan yon wotè, fè bagay sa yo gratèl sou yon bay gabèl. aksyon Présipitè ak desizyon kapab afekte destine la nan lavni nan timoun nan, ki se poukisa paran trè enpòtan pa manke yon moman nan fòme. Anplis de sa, se kriz la jèn souvan akonpaye pa yon renmen premye ki se nòmalman karakterize pa emosyon ak sansiblite. Sa yo santiman ki fò ak vanyan souvan mennen nan ensidan nan swisid (lè renmen vire soti nan gen yon relasyon ki pa resipwòk, oswa lè pou kèk rezon te sispann). Pa granmoun renmen nan yon laj byen bonè - yon fenomèn tanporè, men li sanble pa avèk je yo nan timoun nan sèlman seryezman, men li se enpòtan anpil. Tinedjè sanble ke lòt renmen li pa yo pral, Se poutèt sa, si relasyon ki pa ajoute jiska (sitou si yo konplike pa trayizon an nan patnè a), pa gen lavi plis pèdi tout sans.

Anplis de sa, pandan adolesans gen fòmasyon an nan pèsonalite ak pozisyon sosyal, ki rete pou yon vi. Li se jiska peryòd tranzisyon an, ki gen ladan soti relasyon paran an nan tout chanjman sa yo pral depann de konbyen rès la nan sò a nan kè yon nonm: yo dwe lidè nan oswa pitit la ap rete yon moun ki òdinè.

Si ou konpare kriz la nan adolesans ak tout lòt kriz, li gen tandans yo devlope dousman epi incrémentielle. Timoun nan piti piti vin rebèl ak pwovokatif. Se pou rezon sa paran trè difisil ranplase liy lan pi lwen pase ki, pitit gason osinon pitit fi nan yon obeyisan vin enkontwolab. premye sentòm la - yon demonstrasyon de endepandans li. Fenomèn sa a ka manifeste poukont li nan anpil diferan fason. Yon timoun pa ka ale nan leson lekòl, nou pa pase nwit la la nan kay la, fèmen tèt li nan chanm li epi pafwa menm vin tounen yon pati nan òganizasyon sekrè ak sèk. Tout konsèy la nan granmoun ak rekòmandasyon yo, yo pa gen gen enpòtans a mwendr. se kriz la akonpaye pa adolesan twòp sansiblite. Timoun nan ap fè eksperyans anpil sou chanjman ki fèt nan kò yo (fann nan vwa a nan ti gason siy fòme ak pwoblèm po ak cheve).

Se pou rezon sa metòd la nan kawòt la ak bwa a se tou senpleman akseptab. Toupe ak malonnèt - se pou tantativ pou kontakte ak granmoun ak orijinal degize nan ensèten ak konfizyon, epi li pa tèlman move ke li ta ka sanble nan premye gade. Tout se pi mal, epi si timoun nan pa vle pale. Menm negatif atitid - sa a se kèk kalite entèraksyon ak eseye enfòme sou pwoblèm yo. Nou pa bezwen pè ak enkyete, kriz nan adolesans - yon fenomèn natirèl, ki jwe yon wòl enpòtan nan fòmasyon an nan pèsonalite. Tout paran yo ta dwe vle ale nan peryòd sa a nan lavi yon timoun, ak pèt yo pi piti posib. zam pwensipal lan - pasyans, konpreyansyon ak pa gen okenn metòd pinisyon, nan malgre nan joure ak doulè ki kapab lakòz konpòtman gratèl nan timoun nan.

Si ou gade ki sòti bò kote nan sikoloji, lè sa a yon tinedjè yon anpil plis pè kondisyon yo pase paran yo. Apre yo tout, li pa konprann sa k ap pase avè l '. Paran yo gen yon fonksyon enpòtan: yo mèt pwopriyete yo nan gwo eksperyans, yo dwe prepare epi fè tout efò yo nan lòd yo kriz adolesan te nan konmansman an nan yon lavi siksè ak kè kontan nan lavni. Prepare nesesè depi nesans. Soti nan premye jou yo nan lavi ta dwe bati yon relasyon ki baze sou lanmou, konfyans ak konpreyansyon mityèl. Ou gen yo dwe pa sèlman moun ki responsab la, men tou yon zanmi ki se toujou pare yo ede ak sijere. Soti nan premye jou yo nan klas jadendanfan nan dènye jou lekòl la ta dwe pale ak timoun nan. Mete nan travay ak travay yo, paske si se pwen an kle rate, lè sa a ou dwe fè pa gen anyen. Ou bezwen yo dwe patisipe dirèkteman nan lavi timoun nan. Dwe enfòme ak konnen tout nan zanmi l 'yo. Pou aprann plis sou pwoblèm sa yo ak tris, aprann sou epi jwi viktwa yo. Pa ta dwe trete adolesan tankou yon timoun, montre ke ou wè timoun nan kòm yon moun ki endepandan ak dwa a defann opinyon yo, pa gen pwoblèm konbyen mal li ye. Avèk yon chanjman byen file nan konpòtman pa ta dwe eseye pou monte pou konsèy yo, li ka sèlman fè mal. Li ta egzaminen sitiyasyon an, kominike ak zanmi epi ak sèlman Lè sa a kontinye nan aksyon. Swiv règ la debaz pou levasyon timoun - tankou yon timoun, tou sa li te, ak nan trete tout moun ki gen konprann. pa bliye ke yon konpwomi - yon solisyon pi bon nan tout konfli. Se sèlman lè sa pral tout negatif la nan lòt direksyon an, ki mennen ale nan pozisyon lidèchip. kriz nan adolesans ak apwòch nan dwa kapab yon peryòd de entimite nan pi gran ak timoun nan. Ou ka dirije tout aksyon nan bon direksyon an, men se pa tout deside. siksè Relasyon manti nan asistans mityèl ak sou konpreyansyon mityèl.