Designing nan gwoup la granmoun aje nan papye: devlope panse espasyal ak kreyatif

Pou devlopman kòrèk ak Harmony timoun lan, li nesesè pou devlope yon pwosesis edikatif sou yon varyete metòd. Pou egzanp, desine nan gwoup la ki pi gran nan papye se yon okipasyon obligatwa ki ankouraje devlopman nan ladrès atistik.

Objektif, travay, karakteristik nan pwosesis la

Papye se yon materyèl espesyal, paske li ka kraze, trese, chire, koupe, Bent. Tout bagay sa yo sanble senp, men pou timoun nan yo byen konplike. Nan pratik pedagojik teknik sa a te aktivman itilize pou plis pase yon ane. Pwobableman, anpil tande sou teknik Japonè sa yo tankou origami, lè nan kreyasyon an atizana papye yon moun reflete mond lan bò kote l ', li eksprime atitid li nan direksyon pou l'. Yon lòt teknik popilè pa Kirigami se yon pwosesis kote se papye a ki plwaye ak koupe nan diferan direksyon.

Designing nan gwoup la ki pi gran nan papye se yo kreye eskilti sèten, konbine divès kalite materyèl, ak tout sa a se fè pa timoun yo. Pandan pwosesis sa yo, objektif sa yo ap reyalize:

• Devlopman nan reprezantasyon espasyal;
• Kapasite a konprann teknik yo nan travay ak demontre konesans yo;
• Amelyorasyon nan aktivite repwodiktif (ki se, kreyasyon an nan yon atik sou modèl la, ki ofri nan titè a);
• Anviwònman pou devlopman nan pwòp karaktè kreyatif yo.

Ki jan yo kòmanse fòmasyon?

Konstriksyon an nan papye pou timoun se yon pwosesis ki ta dwe kòmanse ak yon egzamen sou pwopriyete yo nan materyèl la. Nou bezwen di mesye yo ke papye a se mou oswa rèd, lis oswa ki graj, nan nenpòt ki koulè. Avèk li ou ka fè divès pwosedi: chire, crumple, koupe ak sou sa. Pou egzanp, nan leson an, ou ka bay timoun yo papye, ki pral diferan nan epesè, koulè, teksti. Ou ka envite yo pou yo jere oswa dechire li, detèmine son yo ke yo te bay, chanjman yo ap pran plas ak papye, ak sou sa.

Designing nan gwoup la ki pi gran nan papye, ou ka kreye ak timoun yo atizana antye ak konpozisyon. Ak soti nan leson nan leson an ou bezwen konplike travay ak maksimize divèsite yo. Se konsa, piti piti konpetans yo nan konsepsyon endepandan kreyatif ap devlope. Li trè enpòtan pou motive timoun yo, pou egzanp, pou kreye atizana pou yon aksyon teyat sou yon sijè sèten oswa pou fè konpozisyon soti nan pwodwi ki fèt pa diferan timoun.

Kòm etid yo nan pwofesè yo montre, desine nan gwoup la ki pi gran nan papye fè li posib reyalize rezilta ekselan. Premyèman, timoun yo aprann tradui imajinasyon yo sou papye. Dezyèmman, lè rezoud yon travay klèman deklare yo, yo fòse yo gade pou kèk solisyon etranj, ak pou sa a nou gen yo sèvi ak diferan teknik, chwazi materyèl ki diferan nan teksti oswa koulè. Nenpòt pwosesis kreyatif bay yon opòtinite ankouraje timoun lan aji ak envante, e sa se yon garanti ke li pral fòme yon vizyon sèten nan mond lan.

Plan an pou klas la "Circus kloun". Designing Nan papye (ansyen gwoup)

Objektif:

• Kontinye jwenn konesans ak teknik sa yo tankou pliage ak chire papye;
• Montre ke yo ka itilize tou de pou kreye pati ak pou yon pwodwi konplè;
• Fòme kapasite nan korelasyon koulè ak gwosè, tou depann de objektif la nan navèt la.

Preparasyon pou leson an

Chak timoun prepare yon papye: tisi, tisi, twalèt, corrugated koulè diferan ak tout gwosè, osi byen ke figi a nan kloun la te fè nan bwat katon (apeprè 50 cm nan wotè), panyen an la a (15 cm).

Kou nan leson an

Nan mizik la nan V. Shainsky "Circus" parèt figi a nan yon kloun. Pwofesè a mande timoun yo ki li ye, ki sa li fè, kote li ka jwenn. Next se yon jwèt nan Riddles sou tèm nan rad kloun an. Lè sa a, edikatè a pwopoze yo kreye rad pou sòt la ak pwòp men l 'soti nan papye lè l sèvi avèk teknik diferan. Si timoun yo jwenn li difisil pou yo konplete yon tach, yo ka ede yo. Se konsa, nan fòm nan jwèt yo, yo aprann ke detay yo enpòtan pou kreye yon imaj holistic, epi ou ka fè yo tèt ou.