Estrikti a nan pwogram nan travay nan GEF a

Se pozisyon an nan estrikti a pwogram opere fòme an akò avèk lejislasyon endistri, charter school enstitisyon edikasyonèl ak lòt règleman, dokiman lokal yo. Next konsidere sa ki konstitiye estrikti a ak kontni nan pwogram nan travay.

apèsi sou lekòl la

Premye a tout li nesesè revele konsèp la nan pwogram nan travay. Li aji kòm yon enstriman legal, yo dwe obsève nan plen. Estrikti a nan gwoup la ap travay sou sijè a nan pwogram nan asire aplikasyon an nan kondisyon yo ki nan estanda eta de jenerasyon, dezyèm lan. Li se ki te fòme an akò ak kondisyon sa yo ak rezilta nan fòmasyon an nan 1st la ak etap 2nd. Desen moute nan pwogram nan travay se nesesè yo kreye kondisyon pou òganizasyon, planifikasyon an ak jesyon nan edikasyon nan yon disiplin espesifik (jaden). Li ta dwe asire siksè la nan rezilta yo nan devlopman nan materyèl la de baz yo.

travay

Se estrikti a nan pwogram nan travay nan GEF a bati nan yon fason ke yo:

1. Yo fòme yon lide sou aplikasyon an pratik nan eleman estanda nan etid la nan yon disiplin patikilye.
2. Klèman defini sans nan pwosedi a, volim nan nan kou etid an akò avèk objektif, karakteristik yo ak objektif nan edikasyon ak edikasyon pwosesis la nan enstitisyon an ansanm ak tout kò a elèv yo.

fonksyon

Estrikti a nan travay la nan egzekite pwogram nan GEF:

1. Regilasyon fonksyon. Li te eksplike nan definisyon an nan dokiman an.
2. Objektif-anviwònman fonksyon. Sa vle di ke nan pwogram nan travay etabli objektif ak valè pou ki li, tèt li, se te antre nan nan yon kou patikilye.
3. Fonksyon an nan pou detèmine si sans nan pwosesis edikasyonèl la. Estrikti a nan pwogram nan fonksyone kaptire estrikti a nan eleman ki bezwen enteryorize, detèmine nivo nan konpleksite.
4. Pwosedi fonksyon. Yon ka nan pwen ke yo te definisyon an nan atik yo ki lojik asimilasyon sekans, vle di ak kondisyon, fòm òganizasyonèl ak metòd nan pwosesis edikasyonèl la.
5. fonksyon evalyasyon. Dokiman an revele degre nan asimilasyon nan eleman ki defini kritè pou evalyasyon an ak kontwòl nan nivo a nan fòmasyon objè timoun yo.

fè

Estrikti travay kourikoulòm fòme ak apwouve pa enstitisyon an edikasyon. Desen dokiman an ka fè kòm yon pwofesè, ak gwoup yo. Pwogram nan yo ta dwe inifòm pou tout espesyalis nan yon disiplin patikilye. Li vle di pou pwofesè a kòm yon baz pou fòmasyon an nan plan an kalandriye-tematik pou ane a. Nan ka ta gen absans nan distribisyon an nan èdtan pa pwojè a sou tèm yo ak sijè, si bay sèlman kantite total pwofesè pwòp tèt ou-enstale yo. Nan ka sa a gide yo dwe ki enpòtan materyèl metodolojik ak gide pa karakteristik yo ki pèsonèl nan timoun yo.

enskripsyon

pwogram Travay nan matematik, literati, oswa ke lòt disiplin yo fèt sou modèl la nan òdinatè a. ta dwe gen pa gen okenn koreksyon nan tèks la. Mete fè nan Pawòl. lèt Font yo dwe itilize Times New Roman yon gwosè 12-14. entèval ki genyen ant ranje yo sèl. se tèks la ki kadre ak lajè a sou tout kote nan jaden an ta dwe 1-2 cm. Aliyman nan paragraf ak tit lè l sèvi avèk zouti nan editè. Mete tab se fèt dirèkteman nan tèks la. premye konsidere kòm nan paj la tit. Li pa konte. Kalandriye-tematik plan se te pote soti nan fòm lan nan yon tab. Estrikti a nan pwogram nan travay ta dwe gen ladan yon lis referans. Li bati moute yo nan lòd alfabetik ak endikasyon de tout done pwodiksyon. konsepsyon dokiman yo ta dwe pwòp, tout svedniya prezante nan koneksyon ki lojik ak youn ak lòt. A4 fòma nan pwogram nan. Lòt enskripsyon pou pwogram nan travay nan matyè akademik nan yon enstitisyon edikasyon nan nòm yo se pa sa prevwa.

konplo

Estrikti a nan pwogram travay pwofesè a se jan sa a:

1. Non OS anba lwa sa a.
2. Non nan disiplin pou etid la ki se dokiman an kreye.
3. klas endikasyon pou ki pwogram lan se konpile.
4. tout non Developer (oswa plis otè).
5. Chagren konsiderasyon, kowòdinasyon l, apwobasyon.
6. konpilasyon ane.

Tout enfòmasyon sa a bay sou paj la tit. Estrikti a nan pwogram moun kap bay swen nan fonksyone pral gen diferans ki soti nan kous la reprezante. Yo ki te koze pa spesifik yo nan travay la nan pok la.

seksyon

Tout pwogram travay (matematik, lang etranje, byoloji ak lòt disiplin) yo te akonpaye pa anèks ak eksplikasyon. Men sa yo enkli:

1. Lis la nan zak legal regilasyon.
2. travay Jeneral nan edikasyon primè ak de baz yo. Yo dwe espesifye nan akò avèk spesifik yo nan kou a (sijè).
3. Karakteristik Jeneral nan disiplin nan.
4. Deskripsyon nan pozisyon an an tèm de kou a.
5. Non a egzak nan pwogram nan nan disiplin nan ak karakteristik bibliyografi.
6. Prezantasyon an nan valè.
7. Metasubject, pèsonalite moun yo, sijè nan metrize yon disiplin patikilye.
8. kou kontni.
9. Deskripsyon nan eleman nan rejyonal yo. Li se te fè soti tab.
10. Kalandriye-tematik plan. Sa a ta dwe aktivite yo aprann debaz ki gen devlopman nan antisipe nan rezilta yo.
11. Kondisyon pou nivo a nan fòmasyon nan timoun yo.
12. Deskripsyon nan materyèl egzamen an.

èksplike

Estrikti a nan pwogram travay pwofesè a dwe konfòme yo avèk kondisyon yo ki nan nòm yo. se materyèl kou fòmasyon ki vize a bay kondisyon pou fòmasyon an nan (inivèsèl) aksyon endividyèl ak metasubject. Nan sans sa a, seksyon an ki enpòtan ta dwe lis ACU a, ki yo te pote soti pandan devlopman nan yon kou espesifik. Anplis de sa, yo bay ki kalite travay ak metòd nan ki projetée fòmasyon an nan aksyon inivèsèl.

Sekans an nan etid

Estrikti a nan pwogram nan travay gen ladan raison a pou chwa pou yo èdtan nan seksyon ak ane. Li ta revele sekans lan nan devlopman nan materyèl la, montre distribisyon an nan tan ak chay la maksimòm. Nan dekri patisyon an kontni (reyalite) mete yon sekans:

1. Non.
2. Kontni.
3. nimewo yo egzije a èdtan.

revizib devlopman nan rezilta yo ki baze sou spesifik yo nan sijè ( "gradye a yo aprann / kapab pou aprann kijan pou ...").

metodik antretyen

Seksyon sa a prezante karakteristik sa yo nan sektè a ki enpòtan. Nan lis la nan fòmasyon ak sipò Methodological dwe materyèl ki disponib tankou:

1. Teyorik (pwogram leson patikilye).
2. Didaktik ak metodik (manyèl pou pwofesè yo, koleksyon nan aktivite tès / verifikasyon, liv fè egzèsis pou travay endepandan).

lòt Forums

Nan dekri pati nan fòmasyon pratik ta dwe endike kantite a, ki se nesesè pou pwogram lan, epi yo distribye nan tèm. Seksyon nan asimilasyon nivo kontwòl konprann yon konplèks materyèl tès (tès yo, men / kontwòl travay). Pou chak disiplin bay fòm li yo:

• Ris lang - dikte, papye tès, disètasyon, tès, kontwòl kopye, prezantasyon.
• Nan Edikasyon Fizik - estanda nan kapasite fizik.
• Matematik - endepandan / tès, tès ak sou sa.

Estrikti a nan pwogram nan fonksyone dwe gen ladan mezire materyèl korespondan estanda. Fòm kreye pa otè a nan pwojè a, yo ta dwe bay nan aplikasyon an.

eksplikasyon nòt

Li ta dwe endike:

1. Destinasyon (kalite ak kalite nan enstitisyon edikasyon, klas la.
2. Karakteristik nan pwogram relatif yo GEF a.
3. Lide prensipal nan pwojè a.
4. validite nan pwogram nan.
5. Zòn nan, ki gen ladan yon kou espesifik.
6. Brief deklarasyon sou objektif jeneral yo nan nivo edikasyon.
7. Peryòd la aplikasyon pwojè.
8. kritè kle pou seleksyon an nan materyèl, eksplike lojik la nan bilding pwogram nan. Nan seksyon sa a, pami lòt bagay, lyen ki ouvè kou primè ak segondè nan disiplin nan (si genyen).
9. Planifye rezilta yo.
10. Yon rezime nan sistèm lan pou evalyasyon yo.
11. Deskripsyon nan zouti yo analiz prensipal la.
12. Sistèm nan prezantasyon nan senbòl.

Karakteristik nan kou a

Seksyon sa a gen enfòmasyon sou:

1. Egzanplè oswa pwogram otè a, ki te kreye sou baz la nan pwojè a (ane nan piblikasyon, Piblikatè).
2. teknoloji Preliminè a, fòm, metòd, mòd fòmasyon.
3. lyen objè lojik ak lòt plan disiplin / séparation.

rezilta devlopman

Seksyon sa a dekri kondisyon yo ki:

• Pou timoun ki preparasyon ki enskri nan pwogram nan. Rezilta nan devlopman yo espesifye pou yon klas patikilye epi yo ka diferansye nivo yo.
• Pou prepare elèv yo pou disiplin lan, ki kowenside ak egzijans ki nan nòm yo ak pwogram nan otè (apwoksimatif) sou sijè a oswa pwojè edikasyon.
• Ki fè yo bay nan fòm lan nan aktivite (ak rezilta a ki gradye ta dwe kapab konnen, yo mete an pratik nan lavi chak jou).

Deskripsyon nan la

Pwogram nan travay bay lis ak non nan seksyon, disiplin nan, nimewo yo egzije a èdtan. tèm yo kontni yo espesifye:

1. pwoblèm kle pou konsiderasyon.
2. Laboratwa ak travay pratik, aktivite kreyatif, randone, ak lòt fòm yo itilize nan ansèyman.
3. Kondisyon pou konpetans yo ak elèv konesans nan etid fini.
4. Kesyon ak fòm nan kontwòl.
5. kalite Prospective nan travay endepandan de elèv yo.
6. ACU te fòme.

Kalandriye-tematik plan

Li se te fè ak kalite kle nan aktivite timoun nan:

1. Lis seksyon nan sekans a nan materyèl la etid.
2. Nombre de èdtan pou chak atik.
3. Sijè pou leson endividyèl ak materyèl yo.
4. Di ki kalite travay (pratik, teyorik), ki kantite èdtan.
5. Kalite aktivite lekòl la.
6. metòd tès yo ak fòm.

apps

Yo ka reprezante kòm:

1. Moun sa yo ki pwojè yo.
2. konsèp debaz yo itilize nan kou a.
3. materyèl egzamen an.
4. Moun sa yo ki devwa kreyatif.
5. Men kèk egzanp sou travay.
6. Tèks dikte, enspeksyon, tès yo, ak pou fè.

Responsablite a nan enstitisyon edikasyonèl la

Li tabli nan lwa Federal la "Sou Edikasyon". Dapre dispozisyon li yo, enstitisyon edikasyon an pral responsab pou aplikasyon nan pwogram fòmasyon, pa konplètman ki enpòtan nan kourikoulòm lan, orè a nan pwosesis edikasyonèl la. Pandan preparasyon an nan pwojè ou pwofesè a ta dwe pran an kont kondisyon yo enpoze pa estanda eta a. prensip prensipal yo nan aplikasyon an nan GEF a sou sijè a yo se:

1. refleksyon an nan rezilta yo antisipe sou direksyon debaz la edikasyon (nan yon disiplin espesifik yo).
2. Kreye kondisyon pou sa elèv yo reyalize mete paramèt regilasyon pou la devlopman nan kou a.
3. Enklizyon nan kontni an nan yon pwogram pwopoze a nan eleman pedagojik nan yon pwojè egzanplè sou yon sijè espesifik.

Konsiderasyon ak apwobasyon

pwogram travay sou sijè a diskite nan reyinyon an nan asosyasyon yo lekòl metodik. Se pwojè a kowòdone ak tèt la nan Ministè a nan defans. An patikilye, endikasyon an nan dat la, nimewo pwotokòl, ki te fèt nan reyinyon an, siyati moun ki otorize. Pwogram nan travay kòdone pa direktè a depite nan travay edikasyon. Apre yo fin pwojè sa a ki te apwouve pa direktè a nan enstitisyon edikasyonèl la dirèkteman. Paj la tit va pote ki apwopriye regilye nèf semenn klas.

konklizyon

Estrikti nan pwogram nan, konsa reflete tout aspè nan pwosesis edikasyonèl la, patikilyèman sou sijè la. Desen dokiman an bay klè ak konsistans nan aksyon nan pwofesè a, li pèmèt yo bay yon varyete sitiyasyon. Nan fòmasyon an nan pwogram nan pran an kont karakteristik endividyèl yo nan timoun yo, disiplin nan espesifik. Devlopman nan pwogram nan se nan gwo enpòtans pratik. Li pa sèlman dekri karakteristik yo ki nan disiplin nan, metòd pou etidye ak prezante materyèl la, men tou, bay rezilta yo nan yo ki ta dwe rive gradye. Entwodiksyon an nan pwogram nan pratik la nan pwofesè yo gen sou efè eksitan yo. Pa analyse rezilta yo final la, pwofesè yo wè efikasite la oswa envalidite nan enstriman sèten ak zouti, jwenn pinèz, pwoblèm, fason pou eliminasyon yo. Li enpòtan tou ke se aplikasyon an nan pwogram nan travay te pote soti ak patisipasyon nan aktif nan elèv yo. Dokiman an bay yon varyete de fòm ak kalite aktivite timoun yo ki ankouraje aprann.