GEF - sa ki sa li ye? Kondisyon Edikasyon Standard

Pwobableman tout moun vle bay pitit yo yon edikasyon bon jan kalite. Men, ki jan detèmine nivo a nan fòmasyon si ou pa gen fè ak pedagojik? Natirèlman, avèk èd nan GEF a.

Ki sa ki se GEF a

Pou chak nan sistèm nan edikasyon ak enstitisyon edikasyonèl apwouve lis la nan kondisyon obligatwa ki vize a definisyon an nan chak nivo nan fòmasyon pwofesyonèl, espesyalite. Kondisyon sa yo yo konbine kòm yon pati nan eta federal nòm yo edikasyon (GEF), ki se ki te apwouve pa otorite yo pouvwa kontwole politik lan edikasyon.

Aplikasyon ak rezilta nan pwogram devlopman nan lekòl piblik yo gen dwa pa pi ba pase espesifye nan GEF a.

Anplis de sa, edikasyon an Ris sijere ke san yo pa devlopman nan estanda pa ka jwenn dokiman leta yo. GEF - se yon kalite baz, nan ki elèv la gen opòtinite pou pou avanse pou pi soti nan yon nivo nan edikasyon nan yon lòt, tankou mach eskalye yo.

objektif

eta Federal estanda edikasyon yo fèt asire entegrite nan nan espas ki la edikasyon nan Larisi; kontinite a nan pwogram yo prensipal nan pre-lekòl la, prensipal, segondè, pwofesyonèl ak pi wo edikasyon.

Anplis de sa, GEF a ki responsab pou aspè nan devlopman nan espirityèl ak moral ak edikasyon.

kondisyon estanda edikasyon gen ladan dat limit trè strik sou edikasyon jeneral ak fòmasyon pwofesyonèl, pran an kont tout fòm nan edikasyon ak teknoloji edikasyon.

Baz la pou la devlopman nan pwogram edikasyon indicative; matyè pwogram, kou, literati ak materyèl referans; estanda nan rezèv finansye a aktivite yo edikasyon nan ajans ki espesyalize ki aplike pwogram nan edikasyon se GEF a.

Ki sa ki se estanda a pou edikasyon piblik? Premye a tout, li se prensip yo nan òganizasyon an nan pwosesis edikasyon nan enstitisyon (garderi, lekòl, kolèj, inivèsite, elatriye). San yo pa GEF a se pa posib fè egzèsis kontwòl sou obsèvans nan lejislasyon an Ris nan jaden an nan edikasyon, osi byen ke pote soti nan sètifikasyon an final ak entèmedyè nan elèv yo.

Li ta dwe remake ke youn nan objektif yo se yo GEF entèn siveyans bon jan kalite a nan edikasyon. Ak òganizasyon an nan aktivite ale sou estanda nan ekspè metodolojik, osi byen ke sètifikasyon an nan pwofesè ak lòt anplwaye nan enstitisyon pou edikasyon.

Fòmasyon, reyadaptasyon ak fòmasyon avanse nan travayè nan edikasyon yo tou nan esfè a nan enfliyans nan estanda leta yo.

Estrikti a ak aplikasyon

Lwa federal deside ke chak estanda dwe nesesèman gen ladan twa kalite kondisyon.

Pwemyeman, kondisyon pou estrikti nan pwogram edikasyon (rapò nan pati nan pwogram nan prensipal ak pòsyon rapò volim obligatwa yo ak ki pòsyon ki fòme patisipan yo nan pwosesis edikasyon an).

Dezyèmman, kondisyon sa yo nan realizasyon yo tou sijè a kondisyon sevè (ki gen ladan imen, finansye, teknik).

Anfen, rezilta a. Pwogram nan tout antye edikasyon ta dwe fòm definisyon elèv la (ki gen ladan pwofesyonèl) konpetans. Okipasyon nan GEF se gen entansyon nan tren yo sèvi ak tout ladrès ak konesans yo opere avèk siksè ak sou baz yo.

Natirèlman, estanda sa a se pa konstitisyon an nan tout enstitisyon edikasyonèl. Sa a se sèlman nan konmansman an nan vètikal la, ak pozisyon yo direktè lekòl konsiltatif. Nan nivo federal la nan GEF a devlope yon pwogram edikasyon ki graj oryante nan direksyon pou spesifik yo lokal yo. Yon edikasyon plis pote pwogram lan nan pèfeksyon (nan pwosesis la lèt ka pran yon pati menm paran ki enterese ki reglemante pa lalwa). Se konsa, ka edikasyon nan Ris soti nan yon pwen de vi metodolojik dwe reprezante pa konplo a:

Standard - nivo ki genyen nan pwogram federal la - pwogram lan nan enstitisyon an.

atik ki sot pase a gen ladan aspè tankou:

• kourikoulòm;
• orè;
• pwogram travay;
• materyèl evalyasyon;
• direktiv pou atik yo.

Jenerasyon ak diferans ki genyen GEF

Ki sa ki se estanda nasyonal la, li te ye nan tan Sovyetik kòm règleman strik egziste lè sa a. Men, dokiman sa a an patikilye vini, li antre nan fòs sèlman nan 2000s la.

GEF te rele estanda pi bonè jis edikasyon. sa yo rele premye jenerasyon a te vini nan fòs nan 2004. te jenerasyon an dezyèm devlope nan 2009 (pou edikasyon prensipal), nan 2010 (pou yon total prensipal) nan 2012. (Pou yon medyòm konplè).

Pou edikasyon siperyè te devlope estanda eta a nan lane 2000. moun k'ap viv koulye a dezyèm lan, ki te vin nan fòs nan 2005, ki te konsantre sou ap resevwa elèv yo zoum. Depi 2009 nou devlope nouvo estanda, ki vize a devlope komen konpetans kiltirèl ak pwofesyonèl.

Anvan yo fè 2000, pou chak espesyalite te defini pou omwen konesans ak ladrès ke yon moun dwe posede yo lage l nan inivèsite a. Apre sa, kondisyon sa yo te vin tounen pi solid.

se modènizasyon nan edikasyon piblik ki te fèt jouk jòdi a. Nan 2013, yo te yon lwa pase "Sou edikasyon", dapre ki pwogram yo nouvo yo te devlope pou pwofesyonèl ak pi wo edikasyon pre-lekòl la. Anplis de sa, te gen byen fèm antre atik la sou preparasyon an nan pèsonèl la syantifik ak ansèyman.

Ki sa ki se diferans ki genyen ant estanda yo fin vye granmoun soti nan GEF a? Ki sa ki se jenerasyon an nouvo nan estanda?

prensipal Karakteristik nan distenktif se ke nan edikasyon modèn nan forefront an nan devlopman nan elèv yo mete moun (elèv). Disparèt nan tèks la nan dokiman jeneralizasyon konsèp yo (Ladrès, ladrès, konesans), yo dwe ranplase pa kondisyon plis espesifik, tankou aktivite byen yo te formul, ki dwe metrize chak elèv. Se gwo atansyon yo peye sijè, rezilta yo entè-sijè ak pèsonèl yo.

Pou yo rive nan objektif sa yo yo te revize fòm pre-egziste ki ak kalite nan edikasyon, patrone pa inovatè klas espas edikasyon (kou leson).

Avèk entwodiksyon de chanjman sa yo, moun k'ap viv koulye a nouvo nan elèv yo - li nan moun panse gratis, kapab fikse objektif, rezoud pwoblèm enpòtan, devlopman kreyatif ak kapasite nan byen gen rapò ak reyalite.

Ki moun ki patisipe nan devlopman an nan estanda

Standards yo ranplase ak nouvo omwen yon fwa nan dis ane.

GEF edikasyon jeneral devlope pa nivo edikasyon, GEF edikasyon pwofesyonèl Epitou, yo ka devlope pa fonksyon, okipasyon ak fòmasyon zòn nan.

Se devlopman GEF te pote soti pran an kont:

• egi ak alontèm bezwen nan moun nan;
• devlopman nan eta a ak sosyete;
• edikasyon;
• kilti;
• syans;
• teknoloji;
• ekonomik ak sosyal esfè.

asosyasyon edikasyon ak metodik nan inivèsite devlope GEF pou edikasyon ki pi wo. Se pwojè yo voye nan Ministè Edikasyon an, kote ki gen yon diskisyon, fè chanjman ak ajisteman, ak Lè sa bay yon ekspè endepandan pou yon peryòd de pa plis pase de semèn.

se Opinyon ekspè retounen nan Ministè la. Ak yon lòt fwa ankò te kòmanse yon vag nan diskisyon sou Konsèy la GEF, ki deside si l ap apwouve pwojè a, voye tounen pou revizyon oswa rejte.

Si dokiman an ap bezwen fè chanjman, li ale menm jan an Depi nan kòmansman an.

edikasyon primè

GEF se yon seri kondisyon ki nesesè pou aplikasyon an nan edikasyon prensipal. Twa gwo - sa yo, se rezilta, konsepsyon an ak aplikasyon. Tout moun nan yo yo ki te koze pa karakteristik ki gen rapò ak laj ak endividyèl, ak diskite an tèm de tap mete fondasyon an pou tout edikasyon.

Nan pati nan premye nan estanda nan espesifye tèm nan devlopman nan pwogram nan debaz inisyal la. Li se kat ane yo.

Avèk li, bay:

• egal opòtinite pou edikasyon;
• edikasyon espirityèl ak moral nan elèv yo;
• kontinwite nan pwogram ak edikasyon pre-lekòl la;
• prezèvasyon, devlopman ak metriz nan kilti miltinasyonal nan peyi a;
• fòmasyon demokratizasyon;
• fòmasyon an nan kritè pou evalye pèfòmans elèv yo ak pedrabotnikov4
• kondisyon nan devlopman pèsonalite endividyèl ak etablisman an nan kondisyon espesyal nan edikasyon (pou timoun ki gen don, timoun ki gen andikap).

Nan nwayo kou yo yon valè de apwòch sistèm-aktivite. Men, pwogram nan edikasyon primè devlope konsèy metodik nan enstitisyon an.

Nan dezyèm pati a nan GEF pentire klè nan rezilta a nan kondisyon yo ki pwosesis edikasyon. An patikilye, pèsonèl, meta-sijè ak objè nan rezilta etid.

Rekòmandasyon pou aprann rezilta sijè espesifik. Pou egzanp, GEF a sou lang nan Larisi (lang manman) fè kondisyon sa yo:

1. Fòmasyon nan lide sou divèsite a nan espas lengwistik nan peyi a.
2. Konprann ke lang - se yon pati entegral nan kilti nasyonal la.
3. Qui yon atitid pozitif yo korije lapawòl (ak ekri), kòm yon pati nan kilti jeneral la.
4. Metrize règ yo esansyèl nan lang.

Twazyèm pati a defini estrikti a nan edikasyon primè (kourikoulòm, aktivite, pwogram nan sijè endividyèl, ki gen ladan tematik GEF planifikasyon).

Pati nan katriyèm gen egzijans yo fè pou aplikasyon an nan pwosesis edikasyonèl la (pèsonèl, finans, lojistik bò).

Mwayèn (total) fòmasyon

Pati nan premye nan kondisyon yo estanda pasyèlman repete ak eko GEF a sou edikasyon prensipal. diferans enpòtan parèt nan seksyon, dezyèm lan, ki kontra ak rezilta yo aprann. Epitou endike nòm ki nesesè yo nan devlopman nan sèten atik, ki gen ladan lang nan Larisi, literati, lang etranje, istwa, syans sosyal, jewografi ak lòt moun.

Li konsantre sou devlopman nan pèsonèl nan elèv yo, en pwen prensipal tankou:

• pwomosyon patriyotis, enkulke valè nan peyi a miltinasyonal;
• fòmasyon nan ideoloji, ki koresponn a nivo a nan reyalite;
• devlopman nan nòm nan lavi sosyal;
• devlopman nan ayestetik konpreyansyon yo genyen sou mond lan ak sou sa.

nan aktivite yo edikasyon nan kondisyon yo ki estrikti yo tou modifye. Men, seksyon yo te rete menm jan an: sib, konsiderab ak òganizasyonèl.

pi wo nivo

GEF pou segondè pwofesyonèl edikasyon ak pi wo se bati sou prensip yo menm. diferans aparan yo, estrikti nan, kondisyon ak kondisyon rezilta aplikasyon yo gen dwa pa menm bagay la pou nivo edikasyon diferan.

Baz la nan edikasyon an mwayèn pwofesyonèl se apwòch konpetans, dir moun ki pa sèlman konesans, men konesans sa a kapasite nan kontwòl. Nan sòti a nan gradye ta dwe pale pa "konnen ki sa" ak "konnen ki jan".

Sou baz la nan jeneralman aksepte GEF chak enstitisyon devlope pwogram li yo, ki konsantre sou kolèj yo nwayo oswa inivèsite, prezans nan sèten kapasite lojistik, elatriye

Metodolojik Konsèy va pran an kont tout rekòmandasyon yo nan Ministè Edikasyon an ak opere entèdi anba lidèchip l 'yo. Sepandan, adopsyon an nan pwogram espesifik, lekòl yo ki kouri pa otorite lokal yo ak Depatman an nan jaden Edikasyon (repiblik, teritwa).

Enstitisyon dwe pran an kont epi aplike rekòmandasyon yo konsènan materyèl yo fòmasyon (egzanp, liv GEF te pran plas li yo lejitim nan bibliyotèk yo), tematik planifikasyon, elatriye

kritik

Sou wout la nan apwobasyon an nan GEF a te eksperyans anpil revizyon, men menm nan fòm prezan li yo, refòm nan edikasyon ou te resevwa nan adrès l 'yon kantite lajan gwo kritik, epi li resevwa menm plis.

An reyalite, nan lespri yo nan devlopè yo nan estanda a, li ta mennen a inifikasyon an nan tout fòmasyon Ris. Apre sa, li te tounen soti opoze an. Yon moun yo te jwenn nan dokiman sa a avantaj, gen kèk dezavantaj. Anpil pwofesè ki yo te itilize nan ansèyman tradisyonèl yo, tranzisyon difisil nan estanda yo nouvo. GEF liv ogmante kesyon. Sepandan, tout moun ka jwenn bagay sa yo pozitif. sosyete modèn se pa nan plas, edikasyon dwe chanje, ak chanje depann sou bezwen l 'yo.

Youn nan plent yo prensipal sou GEF a yo te Libellés vaste li yo, yon mank de objektif ki klè ak bezwen reyèl, ki te prezante bay elèv yo. Parèt tout ekip opoze. GEF te aprann tout bagay, men klarifikasyon ke yo fè l ', epi pa gen moun te bay. Se avèk pwofesè sa yo ak ekspè metodolojik te okipe nan jaden an, ki gen ladan nan pwogram nan nan enstitisyon edikasyon an tout sa nesesè.

Sijè leve soti vivan nan GEF epi yo pral monte kòm fondasyon yo fin vye granmoun, nan ki sitou nan fòmasyon ki fè moun konnen te trè fèm nan lavi a nan chak. Nouvo estanda menm ki domine konpetans yo pwofesyonèl ak sosyal yo pral yon tan long yo jwenn opozan yo.

rezilta

Devlopman nan GEF a te inevitab. Menm jan ak tout bagay vin nèf, li te estanda a ki te koze yon anpil nan diskisyon. Sepandan, refòm nan te pran plas. Pou konprann li se siksè oswa ou pa, nan yon minimòm, ou dwe rete tann pou yo lage an premye nan elèv yo. rezilta Pwovizwa yo uninformative nan sans sa a.

Nan moman sa a, nan kou, se sèlman youn - te travay pwofesè a ogmante.