Oto-edikasyon nan pwofesè lekòl primè kòm yon estrateji pèsonèl pou pwofesè

Oto-pwofesè lekòl primè se youn nan eleman ki pi enpòtan nan aktivite pwofesyonèl l 'yo. Vreman vre, devlopman nan pwofesè a nan nenpòt fason pa ta dwe sispann ak nan fen lekòl segondè, ak Lè sa a nan konmansman an nan travay la. Goes sou tan, chak ane chanje kourikoulòm nan ak pwogram, chanje teknoloji. Menm timoun yo jodi a ak adolesan pa renmen lòt timoun parèy yo nan ven ane de sa, yo mande pou yon apwòch espesyal.

Ou bezwen yon plan

Kòm yon règ, pou la devlopman nan konesans pwofesyonèl yo ak kapasite li nan pwofesè itilize yon plan anyèl, ki kontwole pwòp tèt ou. pwofesè lekòl primè pa dwe bliye ke nan adisyon nan bezwen nan toujou kenbe moute ak fwa yo ak chanjman nan odyans lan edikasyon, li se tou nesesè yo kontinyèlman amelyore kapasite pwòp yo. Nan ka sa a, ou pral ede devlopman an pwòp tèt ou konstan. Oto-edikasyon nan pwofesè lekòl primè nan aspè sa a se yon lòd trè strik sou sèten pwoblèm sistematik ki se nan bi pou grandisan konpetans yo sikolojik nan kominikasyon, grandisan pwofesè konesans nan ki egziste deja pwofesyonèl, epi tou senpleman devlopman pèsonèl.

Etap sa yo ak karakteristik nan fòm nan plan an pwòp tèt ou-

Plan (dokiman an) sijere ke yo pral espesifye sijè nan edikasyon pwòp tèt ou- nan pwofesè lekòl primè, ki se li ki pral yo devlope ak Non Konsèvate kòlèg kontwole workflow. Aktyèlman, pati ki pi enpòtan nan plan sa a pral devlopman nan aksyon ak aktivite ke yo egzakteman menm jan distribiye nan tout ane lekòl la, osi byen ke nan direksyon pou devlopman nan tèm ak kapasite yo.

kalite evènman

Oto-edikasyon nan pwofesè lekòl primè enplike twa kategori prensipal nan evènman sa yo:

• kou resiklaj pou ki jesyon dirije anplwaye anjeneral chak senk ane.
• Etid la nan yon literati espesyal pwofesyonèl, devlopman nan teknik inovatè nan kominike ak elèv yo ak kourikoulòm analiz de relasyon ki nan gwoup timoun yo, ekri yon varyete de rapò syantifik ak travay kreyatif pandan tout ane a.
• Finalman, yon pwofesè pèmanan patisipe nan aktivite ansèyman, konferans, prezantasyon nan kòlèg ak rapò pwòp yo.

Rezon ki fè edikasyon pwòp tèt ou-nan pwofesè lekòl primè

Nenpòt plan nan sa a ki kalite travay dwe gen ladan sèten objektif ak objektif yo. Devlopman nan nan pwofesè a, aktivite yo nan ki se konekte dirèkteman ak gwoup nan elèv ki gen laj lekòl primè, nan kou, gen karakteristik espesyal. Chèf nan mitan yo se bezwen an pou yon etid apwofondi nan tèt ou timoun nan, devlopman an byen bonè nan metodoloji. Anplis de sa, pwofesè lekòl primè yo ta dwe peye pi plis atansyon sou lavi ak sante sekirite a (olye pou yo konesans sijè, ki fè yo karakterize pa yon pwofesè lekòl segondè). Anplis de sa, plan an ta kapab itil genyen ladan yo devlopman nan ladrès tankou pwòp tèt ou-motivasyon, devlopman nan refleksyon, planifikasyon tan ak sou sa.