Sosyal pwoteksyon kòm yon kondisyon pou sekirite nan Timoun la

Sosyal pwoteksyon - yon sistèm nan mezi aplike pa òganizasyon sa yo sosyete Eta a ak sivil asire garanti minimòm kondisyon lavi adekwa, sipò lavi ak aktif egzistans imen.

A nenpòt ki moman, pou nenpòt ki sosyete a, pwoblèm nan nan syans sosyal pwoteksyon pou timoun yo se enpòtan. se relasyon sa a reflete nan lefèt ke timoun yo, ak mank nannan yo nan endepandans nan lavi yo, nan nivo a fizik, eksperyans mantal ak lavi se toujou nesesè, epi yo ki bezwen swen chak jou nan granmoun. Nou ka di ke antretyen an nan timoun yo, bezwen yo, pwoteje yo soti nan menas ak danje se responsablite a nan pa paran sèlman, men tou sosyete an antye ak eta a.

Se konsèp la inivèsèl nan anfans wè nan apwòch anpil nan definisyon li yo nan jaden yo divès kalite konesans. Sa fè li difisil a defini klèman objè a nan pwoteksyon sosyal. Nan diskou a nan "Deklarasyon an sou Dwa Timoun an," se defini yon timoun kòm yon moun "fizik ak mantal matrité," se konsa li te gen yo peye atansyon espesyal nan sosyete a nan nenpòt nivo [2]. Kòd la Fanmi nan Federasyon Larisi la deklare ke "timoun lan se yon moun ki pa te rive laj la nan majorite, sa vle di 18 ane."

RF Gouvènman, ki enterese nan devlopman an nan sistèm nan byennèt timoun, devlope pwogram rezon espesyal ki enplike entèraksyon an nan plizyè ministè (Edikasyon, Sante, zafè entèn, ak lòt moun.). Sepandan, nan nou wè, pwogram nan nan yon sèten mezi kouvri pwoblèm nan nan pwoteje timoun, epi, tankou yon règ, yo dirije sèlman nan kategori ki espesifye. Apre yo tout, si timoun sa byen pwoteje pa eta a, sosyete a, tout moun, poukisa gen se yon pwoblèm pou ogmante efikasite nan pwoteksyon sosyal? Li evidan, nou bezwen yon fondasyon pwoteksyon timoun kowòdone, ki klèman montre fonksyon yo nan tout matyè nan edikasyon sosyal, nan men paran epi ki fini ak eta a.

Chak paran vle pwoteje pitit yo nan nenpòt kalite menas ak danje, sa a se konprann. Si nou avanse pou pi pi lwen desann chèn la, li se nesesè yo peye pi plis atansyon sou pwoteksyon la nan timoun nan enstitisyon pou edikasyon, paske sa a se kote timoun nan ap aprann, li kreye tèt li kòm yon moun, li se isit la ke timoun nan fòme enterè pwòp li yo ak se pozisyon an soti nan kote li pral kontinye pou avanse pou pi nan lavi.

Anplwaye a ansèyman lekòl la, tout patisipan yo kominike youn ak lòt, ede timoun yo reyalize ak òganize pou timoun yo yo se kondisyon yo nan yo ke yo ka santi yo alèz epi yo louvri pèsonalite. Dirèkteman patisipe nan aktivite yo sou pwoteksyon sosyal nan timoun nan nan lekòl se pa sèlman pwofesè, men tou, travayè sosyal, sikològ lekòl la, epi yo pa san yo pa rezon ki fè nan lekòl nou gen pozisyon nan pwofesè a klas la. Tout moun sa yo ap itilize divès kalite fòm ak metòd nan ap eseye pwoteje timoun nan soti nan efè posib negatif ak ede nan devlopman nan konpetans pwoteje tèt yo kont enfliyans yo negatif nan anviwònman an sosyal.

objektif edikasyon, kontni ak fòm nan aktivite nan pwofesè nan klas yo karakterize pa divèsite yo. Yo detèmine pa enterè, demand, bezwen yo nan timoun yo ak paran yo, anviwònman lekòl la, sosyete a, klas la. Yo bezwen tou yo ki ap pèmèt pwòp ak opòtinite nan pwofesè a, nan adisyon, se wòl li defini ak varye depandan sou eksperyans nan nan aksyon kolektif, laj la nan elèv, ak lòt faktè. Pami fonksyon yo pedagojik nan pwofesè nan klas se karakteristik nan dominan nan edikasyon nan elèv, ki se nan konbine efò yo nan tout pwofesè nan adrès pwoblèm sa a, nan yon inite sèl. Sosyal pwoteksyon pou timoun ki soti nan faktè sa yo negatif nan anviwònman an tou jwe yon wòl enpòtan nan jesyon yo. Sosyal pwoteksyon nan aktivite yo nan pwofesè nan klas - yon sistèm ki ka bay bon kondisyon sosyal pou fòmasyon fizik, espirityèl, moral ak entelektyèl, devlopman ak fonksyone nan timoun yo, prevansyon nan vyolasyon diyite moun yo, dwa ak enterè yo. Aplikasyon tout moun ki tankou yon fonksyon se gen entansyon pèmèt pou devlopman an plen timoun nan nan kondisyon sa yo ki deja egziste nan sosyete a ak ekonomi an. Aktivite nan pwofesè a klas nan zòn sa a - yon aktivite pa sèlman atis la, men tou, yon koòdonatè ki ede timoun ak paran yo resevwa sipò sosyal.

pwofesè Gwoup pote soti yon seri de aksyon sikolojik ak pedagojik, enben, bay plen devlopman sosyal timoun nan fòm pèsonalite l 'yo, adaptabilité nan sitiyasyon diferan. Lè sa pwofesè klas fonksyon pa sèlman rezoud egi pwoblèm sa yo kout tèm, li ta dwe pou yo pare pou depase evènman, pran timoun ki soti nan pwoblèm ak difikilte ki pouvwa leve nan wout li. Li ta dwe apwopriye fè yon gade nan aktivite yo pwoteksyon sosyal nan sans gran, epi etwat nan pawòl Bondye a. Nan yon sans etwat, li se yon aktivite ki pwofesè nan klas vize a pwoteksyon timoun ki nan sitiyasyon espesyalman difisil. Sa yo se timoun ki soti nan fanmi yo gwo, òfelen, timoun ki gen andikap, refijye ak lòt moun ki bezwen espesyal pwoteksyon sosyal. Ak nan sans la larj - se sotsialnozaschitnaya travay ak tout timoun yo ak paran yo nan direksyon diferan. Li kapab konkli ke objè a nan pwoteksyon sosyal, garanti sosyal yo tout timoun yo, epi yo pa depann sou orijin nan nan li, byennèt sosyal la nan paran yo. Efikasite nan pwofesè a yo se reyèl sekirite sosyal la nan chak timoun endividyèl elèv yo. Objektif la se matche ak pèfòmans la nan syans sosyal, fizik, espirityèl ak kiltirèl lavi nan timoun nan adopte pa kondisyon sa yo nan modèn estanda lavi sosyete a, etid, repo. Apre sa, endikatè yo subjectif karakteriz degre nan mekontantman ak satisfaksyon si pwoteksyon sosyal nan timoun tèt yo. Kidonk, pwoteksyon sosyal ak edikasyon timoun nan se nwayo a alantou ki aktivite yo nan pwofesè a klas, ranpli li ak kontni.

Plis Gen kèk ekspè mete ann aplikasyon sosyal pwoteksyon timoun nan - se yon travayè sosyal. Objè a nan aktivite nan pwofesè a sosyal yo timoun yo ki bezwen èd pou sosyalizasyon yo. Sa yo se timoun ki gen entelektyèl, sikolojik ak sosyal maladi (kòm yon rezilta nan devlopman sosyal plen men edikasyon rezèvwa sosyal), osi byen ke timoun ki gen maladi fizik devlopman (avèg, soud, malad ak paralezi serebral ak lòt moun.) [3].

Objektif yo nan aktivite yo pwofesè sosyal ap kreye kondisyon yo pou sekirite ak konfò sikolojik; satisfaksyon nan bezwen li; simonte fenomèn yo negatif nan, lekòl la fanmi an.

Sosyal antrenè ak paran se òganize deyò tan elèv lekòl: dirije anplwaye a ansèyman nan travay lekòl la, sipèvize preparasyon an nan kourikoulòm nan nan travay sosyal nan lekòl la. Li peye atansyon espesyal nan timoun eskli nan lekòl la, ede yo retounen nan lekòl la. Li kenbe evènman charite, òganize jou konje pou timoun ki malad ak òfelen; kontwole fanmi yo gwo resevwa benefis sosyal ak plis ankò, epi tou li se angaje nan edikasyon legal nan elèv yo, pa sèlman fòm legal la nan konvenk, men tou, génération ladrès sosyal nan defans tèt yo.

zòn ki enpòtan nan pwoteksyon sosyal timoun nan - bay kondisyon favorab pou adaptasyon li nan lekòl la, ki se espesyalman enpòtan nan premye mwa yo nan rete l 'nan lekòl la. Sa a se laverite espesyalman nan premye ane eskolè-yo ak granpapa, pase Jan lekòl primè nan etap nan mitan nan fòmasyon.

Devlopman nan timoun preskolè rive nan anpil fòm, men lè timoun vin lekòl, lekòl la kòmanse montre nan tout kondisyon yo menm. Devyasyon soti nan kondisyon sa yo fè li difisil pa sèlman pou pwofesè yo, men tou, konplitché lavi a nan elèv la. E menm si nou pale sou yon apwòch endividyèl, li se pratikman pa posib epi li se pa akòz lefèt ke klas la plis pase 25 elèv yo, ak lefèt ke kondisyon yo estanda kouche nan pwogram nan gen dwa pa klè ak konplètman konprann pa tout elèv. Isit la epi kòmanse difikilte aprantisaj, gen konfli ant timoun yo. Yo nan lòd yo elimine difikilte sa yo ak gen se pozisyon nan sikològ [1] lekòl la.

sikològ la egzèsis nan lekòl la aktivite pwofesyonèl l 'ki vize a prezèvasyon nan mantal ak sosyal byennèt elèv ki nan pwosesis aprantisaj la nan enstitisyon. Li ka kontribye nan pwoteksyon pou dwa moun, osi byen li kontribye nan jwenn amoni nan enstitisyon an. Li idantifye faktè ki kapab afekte devlopman nan pèsonalite elèv, pran mezi sa yo bay asistans sikolojik yo elèv, paran yo, kòm byen ke anplwaye nan pedagojik nan rezoud pwoblèm espesifik. Fòmasyon nan kilti sikolojik elèv yo, mwen te youn nan fonksyon prensipal yo nan yon sikològ lekòl la. travay li gen ladan konsiltasyon nan anplwaye lekòl sou devlopman an nan enstitisyon an, aplikasyon an nan sikoloji nan edikasyon ak levasyon.

Pafwa timoun yo trè enpòtan eksprime sa yo panse enkyetid yo pou sa a, epi gen yon sikològ. Apre yo tout, paran yo timoun nan pouvwa tou senpleman bezwen pè yo di m 'sa ki te pase, oswa li rive nan li ak aktivite gen entansyon a sikològ lekòl la. evènman Piblik nan lekòl la ak yon sikològ sètènman gen gwo siyifikasyon, men li se mal efikas. Li nesesè ak premye ane yo pou yo aprann yon timoun nan sikològ lekòl la obsèvasyon dirèk nan detekte nenpòt anomali ke nan lavni an li se navige ak mete tout bagay nan bon direksyon an. Genyen yon èd fòmidab sikològ lekòl la nan rezolisyon an nan konfli ant pwofesè, li ap chèche konpwomi pwoblèm ki egziste deja, enben, stabilized sitiyasyon an pami timoun yo. Wòl nan sikològ la lekòl se nan gwo enpòtans pou lavi sa a nan lekòl la, se konsa li te ede elèv ak paran yo konprann tèt yo, bati relasyon, epi reyalize rezilta a vle nan devlopman elèv yo.

Pwosesis la aprann nan chak nan wòl nan pwofesè se egalman enpòtan ak enpòtan. Tout vle di, metòd, teknik yo ak teknoloji yo ke yo itilize yo ede fòme pèsonalite timoun nan, kapab viv endepandan ak fonksyone nan sosyete a modèn. Se poutèt sa nesesè yo konsidere pwoteksyon sosyal la nan chak elèv, chak anplwaye lekòl la. Chak pwofesè nan kèk degre ta dwe gen kalite yo ak sikològ lekòl la ak pwofesè sosyal ak pwofesè a klas, ak ta dwe jis pou yon bon zanmi bay chak elèv. Apre eksperyans nan pwofesè a transfere itil pou chak elèv nan lavi ou.

Nan Larisi jodi a gen diferan nivo nan pwoteksyon sosyal nan timoun ki te itilize tou de nan nivo yo federal ak rejyonal yo. Nan asenal a nan paran yo, lekòl yo, òganizasyon kominotè, eta a ak lòt sijè nan pwoteksyon sosyal nan timoun se yon seri pratik ki ta mennen a rezilta a vle nan pwoteksyon sosyal la nan timoun yo.

Anfèt, nan lekòl nou yo, travay nan edikasyon sosyal se pa sa te pote soti nan plen. Nan kèk lekòl gen yon sikològ, lòt moun gen yon pedagòg sosyal, men se sèlman nan ka ki ra, ki te gen de pozisyon nan menm lekòl la. Sa mande pou yon gwo angajman nan pwofesè, ki anpil diminye nivo a nan pwoteksyon sosyal nan timoun yo. Gen kèk fonksyon pwoteksyon sosyal yo egzekite, yon pati nan lòt, ak kèk yo te bliye. Men, nou vle pote yon pwogresis, devlopman sosyal, kapasite a yo rive jwenn wotè nouvo nan sosyete a. Se poutèt sa, nan premye etap nan evolisyon imen li nesesè pwoteje tèt ou kont yon varyete de menas potansyèl, ak lekòl la ta dwe gen yon kote pou yon timoun, kote l 'te pwoteje ak konplètman devlope. Se poutèt sa nesesè nan tout lekòl yo sèvi ak sosyal sistèm pwoteksyon, ki gen ladan pwofesè a klas, sikològ lekòl la, pwofesè sosyal, ki kominike youn ak lòt, kapab reyalize rezilta a vle.

literati ak

1. Y. Vasilkov Technique ak eksperyans nan pwofesè a sosyal: Liv. alokasyon pou elèv yo. Egzekitif. ped. Proc. enstitisyon. - M: Akademi 2002..

2. Deklarasyon Dwa Timoun nan // pwoteksyon an entènasyonal nan dwa ak libète: Samdi Doc. - M., 1990.

3. Poddubnaya TN Anyè nan pedagòg sosyal / TN Poddubnaya. - Rostov N / D 2005.