Ki sa ki se teknik la metodolojik? Kalite ak klasifikasyon nan teknik ansèyman. teknik Enstriksyon nan sal klas la

Metodolojik pwosedi se tradui soti nan grèk vle di "opsyon yo reyalize objektif sa a." Sistèm sa a espesifik nan relye aksyon sekans nan elèv yo ak pwofesè yo, gras a ki gen plen asimilasyon nan materyèl ansèyman nouvo.

fondasyon teyorik

teknik Enstriksyon se raj tout kalite ak pluridimansyonèl konsèp. syans Fòmasyon pa gen okenn yon sèl apwòch patikilye a metòd yo idantifikasyon. otè diferan ofri metòd yo fòmasyon sa yo:

• istwa;
• diskisyon;
• travay avèk liv la;
• pratik laboratwa;
• eksplikasyon;
• travay kontwòl;
• fè egzèsis;
• ilistrasyon;
• demonstrasyon;
• divès kalite sondaj (devan machin lan, moun, ekri);
• fè egzèsis.

Anplis de sa, chak pwosedi metodolojik gen varyete anpil, ede fè fas ak nenpòt travay pedagojik.

teknik ansèyman

teknik Enstriksyon yo itilize nan sal klas la pwofesè a, pran an kont karakteristik endividyèl yo nan yon klas, tankou yon sesyon fòmasyon. K ap resevwa yon pati entegral nan metòd la. Nan kolèj fòmasyon pwofesè ak inivèsite tout pwofesè lavni metrize teknik yo nan etid devlope pa reprezantan yo ki mennen nan ansèyman syans. teknik Enstriksyon nan lekòl elemantè bay maksimòm pou sèvi ak èd pou ansèyman vizyèl, li nesesè nan laj sa a.

Travay ansanm ak yon liv

Lè w ap li piblikasyon liv plizyè metòd yo:

• lekti tèks awotvwa;
• desen moute yon plan pou tèks la lecture;
• Konble li sa ki nan tablo a;
• lojik seleksyon tande tèks;
• ekri yon Rezime kout;
• seleksyon nan sityasyon.

Nan sitiyasyon diferan, teknik ansèyman nan salklas la kapab akonpli lè l sèvi avèk yon varyete de teknik.

Pou egzanp, ap travay ak yon liv, yon sesyon fòmasyon konbine konpile abstrè ak lekti awotvwa, ak klas la lòt yo quotes yo tèks chwazi ak konstitye yon kous lojik. Fè li, nèg yo se metòd eksplikasyon ak ilistrasyon. Pwofesè nan renmen ak nouvo elèv materyèl nan edikasyon yo ofri travay endepandan.

Ki sa mwen bezwen sèvi ak teknik yo ak metòd

Pedagojik teknik ansèyman yo reyalize sèlman nan asire pwosesis edikasyon nesesè materyèl vle di la. Pou laboratwa k ap resevwa ekipman ki nesesè, teknoloji òdinatè - òdinatè a pèsonèl. èd Fòmasyon refere yo bay objè materyèl ki nesesè yo sipòte pwosesis aprantisaj la. Yo te vin tounen yon zouti nan pi gwo nan pwofesè a modèn.

resous materyèl fòmasyon

Men sa yo enkli èd vizyèl: ilistrasyon, koleksyon, modèl; èd pou ansèyman, materyèl didaktik.

Konkretize pa vle di nan jès ak ekspresyon vizaj di, lapawòl, kominikasyon, mantal, aktivite travay.

se Objektif de fon fòmasyon detèmine pa karakteristik pedagojik yo. Pou egzanp, lè anseye chimi, pwofesè a sèvi ak eksperyans la demonstrasyon nan etap la nan aprann nouvo materyèl. Yo konsolide konesans nan akeri ak ladrès, timoun yo yo ofri pratik ak laboratwa travay.

fonksyon

Aprann zouti yo itilize nan lekòl modèn, fè plizyè fonksyon.

1. Konpansatwa ede yo soulaje pwosesis edikasyon an, ede yo reyalize objektif sa a avèk yon minimòm de tan ak efò fizik.
2. Adaptatif ede pwofesè a gen rapò sa ki ekri nan disiplin nan sengularite yo endividyèl ak laj nan elèv resevwa kondisyon favorab pou devlopman an Harmony nan timoun yo, kreyasyon an nan kondisyon pou òganizasyon an nan travay endepandan de elèv yo.
3. Enfòmatif enplike itilizasyon an nan yon varyete de tutoryèl, videyo, ekipman pwojeksyon, ekipman laboratwa.
4. Entegrasyon se ankèt la nan fenomèn yo etidye ak objè, idantifye nati a ak pwopriyete nan pwosesis oswa lwa yo.

Travay Biwo "zigzag"

pwosedi metodolojik sa a se apwopriye pou sitiyasyon kote li nesesè pou minè tan ki defini la yo aprann yon anpil nan enfòmasyon. Nan kourikoulòm lekòl la nan disiplin akademik anpil nan etid la nan sijè espesifik yo bay yon nimewo minimòm de èdtan. Kenbe moute ak leson an yo konsidere kòm anpil paragraf, ede pwofesè a vini teknik ansèyman jis sa yo. lekòl "zigzag nan" pèmèt yon ti tan sonje detay yo nan yon gwo kantite enfòmasyon. Materyèl dijere nan yon fason entèaktif, pwofesè a pa ofri elèv yon solisyon En, rechèch l 'pran elèv yo tèt yo. Metòd sa yo se ladrès metodik nan gwoup la. Gen yon mobilizasyon nan elèv yo, yo aprann pou travay ansanm pou jwenn nan tèks la nan lide prensipal la, òganize enfòmasyon. By "zigzag" anfòm sa yo kalite teknik ansèyman, kòm "tab rezime", "redaksyon", "gwoup".

Objektif prensipal yo te resevwa yon "zigzag" - absòpsyon nan yon rezèvwa gwo nan nouvo materyèl. Okòmansman, tèks la nan pwofesè a divize an plizyè pati ki apa a. Nan klas la idantifye yon kantite gwoup edikasyon, chak nimewo nan timoun pa gen dwa depase 5-6 moun. Yo konsidere yo kòm "prensipal" blòk. se materyèl nan nouvo divize an kòm anpil pati menm jan yo pral k ap patisipe nan chak blòk.

Lè ou ap konsidere kantite lajan an gwo nan tèks, ou ka ogmante kantite timoun nan gwoup prensipal ki rive jiska 6-7 moun. Yo ofri timoun tèks la menm. Chak manm ekip vin pasaj resansman l 'yo. Apre sa, yon pati nan elèv la tèks ap travay endividyèlman, li fè rezime referans. Objektif prensipal li se yo jwenn-wo kalite "boulon" soti nan pasaj sa a. Metòd ak teknik ansèyman pou travay sa yo, se pa limite a pwofesè a. Ou kapab fè yon konplo fè tab la, trase yon gwoup.

Nan etap nan pwochen nan travay te pote soti nan travay gwoup. Elèv ale nan "kòlèg li yo", yon gwoup ekspè. Nan yon sèl inite pral ranmase mesye k ap travay ak fragman diferan nan tèks la menm. Travay Biwo se te pote soti diskisyon. Guys yo ap chanje opinyon yo, travay, chwazi opsyon ki pi bon pou prezantasyon an nan "moso" l 'nan tèks la. Kòm yon defi te ajoute, pwofesè a ofri fè pasaj nan kesyon yo mesye yo lòt, li te klè pou konnen si materyèl la aprann. Apre sa, retounen nan timoun lekòl "blòk sous", sipoze refleksyon etap. Li sijere yon prezantasyon ak lòt elèv pati sa a nan tèks la ki ap travay sou timoun yo endividyèlman. Kòm yon rezilta, chak manm nan gwoup la resevwa yon mini-prezantasyon sou tèks la. Kòm etap final la nan metòd "zigzag" enplike nan operasyon an jeneral nan klas la. Youn nan ekspè yo pral prezante pati yo nan tèks la, tèks la se re-odisyon an. Nan ka a nan "kolèg" nesesè konpleman "ekspè" lòt nan gwoup la menm. Nan faz la nan refleksyon se sèvi ak chwazi prezantasyon ki te pi aksesib a memorize, prezantasyon klè nan materyèl la soumèt.

Sa yo teknik ansèyman rabè jadendanfan an Lite reyalizasyon. Preskolè yo tou divize an gwoup, men yo ankouraje pa tèks ak yon pati nan foto a gwo. Pou egzanp, se egzanp lan nan "istwa a fe sou Navèt" divize an imaj plizyè ki apa a. Youn jenn ti kabrit vin imaj Navèt, dezyèm nan nan granpapa l ', grann nan twazyèm, pitit fi katriyèm, insect senkyèm, sis chat. Kòm yon rezilta, ansanm yo dwe soumèt mesye yo soti nan lòt inite pare vèsyon an nan istwa a fe pi popilè nan tout.

Travay Biwo "pèseptè"

metòd sa yo pou yo aprann ak ansèyman metòd yo apwopriye pou pwosesis edikasyon entèaktif. "Pèseptè" se yon bon bagay nan preparasyon pou asimilasyon a nan materyèl ansèyman nouvo. Li se konsidere kòm yon metòd inivèsèl, depi li se egalman bon pou leson teknoloji, ak chimi. Gwo Jefò nan metòd sa a yo se kreye metasubject ak koneksyon entèdisiplinè, demontre posibilite pou lè l sèvi avèk nouvo konesans yo eksplike Choudrant la.

Nan etap nan premye, elèv yo dwe kolekte koleksyon. Nan preparasyon pou leson an yo bay travay la nan kolekte kantite maksimòm yon varyete de atik yo pre relasyon ak tèm nan nan leson an. Pou egzanp, nan preparasyon an nan tèm nan nan "Relasyon Entènasyonal nan Russian Federation a" nan jewografi, mesye yo ale nan etikèt etranje ak etikèt. Yo kole nan yon album espesyal, ak sou kat jeyografik la deskripsyon make tout ti sèk nan peyi a, nan yo ki Larisi te enpòte machandiz yo.

Pou sa yo yon objè, tankou literati, ranmase yon koleksyon pòtrè nan powèt ak ekriven oswa karaktè kreye pa yo. Nan preparasyon pou byoloji a nan ti gason yo fòme yon koleksyon nan fèy nan divès kalite pye bwa, alg, zwazo, plim, ak sou sa. D.

Nan leson an etap pwochen sou yon modèl patikilye, tout bagay yo te jwenn yo te fòme nan yon sèl album. Chak echantiyon mande deskripsyon. Si atik yo yo asosye avèk chimi, sipoze non pwodwi a, fòmil chimik li yo, sijè ki abòde, siyifikasyon pou moun, karakteristik negatif.

Etap la twazyèm se nan travay ak yon koleksyon ou te kreye pi bonè nan pwosesis edikasyonèl la. Devlopman nan apwòch metodolojik nan kalite sa a se pi bon pou repare-materyèl la ak nouvo jeneralizasyon a nan konesans ak konpetans rann pa lekòl. se leson an bati nan fòm lan nan yon sèvo-bag, yon jwèt biznis, vann piblik. Se klas la divize an plizyè gwoup, chak fè yon prezantasyon nan koleksyon an prepare. Pwofesè a resevwa yon "bonis" nan seleksyon an nan teknik sa a kòm yon referans pare oswa koleksyon plen, yo yo pral kapab yo sèvi ak li lè w ap travay ak lòt elèv yo.

Travay Biwo "Smart Bag"

Li se lajman itilize pou repwodiksyon ki fè moun konnen. Li kapab itilize pote soti nan yon sondaj sou elèv ki pa tou senpleman repwodui materyèl nan dijere, men tou, posede yon asosyatif panse kreyatif, chenn lojik ki kapab etabli pase nan mitan foto ak nouvo konesans. Pouswiv "entelijan bag" kapab gen nenpòt ki leson pandan jour an nan konpetans ki egziste deja, preparasyon an pou etid la nan nouvo materyèl, osi byen ke yo rezime tèm nan. Sans li manti nan reprezantasyon an nan timoun nan kòm yon "boxer". Li te gen yo kenbe tèt ak yon sèten kantite "frape", plis jisteman, kesyon yo mande pa pwofesè a ak lòt timoun yo sou sijè a. Yo reflechi sou repons lan li te gen sèlman 3-5 segonn. Kesyon yo poze yo pwopoze "boxer" enplike espesifik repons. Teknik sa a pèmèt pwofesè a byen vit fè yon sondaj, tcheke nivo a nan preparasyon elèv, yo mete l 'yon Rating. Kesyon kapab playful fòm, Lè sa a, nan adisyon a memwa a mekanik, pwofesè a yo pral kapab idantifye ak degre nan konpreyansyon yo genyen sou sijè a. Kesyon ki kapab fòme nan fòm lan nan charad, anagram, omonim. kesyon Matematik ka ranplase pa yon kont nan bouch, Jwèt kastèt komik. Nan chimi Nou ankouraje timoun klas yo korije erè nan fòmil detèmine otè a nan lwa a ki.

Travay Biwo "Kouri Association"

Li se konsidere kòm yon aktif metòd ansèyman. Sèvi ak li yo òganize konesans rann pa konpare nouvo enfòmasyon ak deja akeri eksperyans. Admisyon an baze sou koneksyon an nan pwosesis la edikasyon nan esfè a enkonsyan sensual. Rezilta a nan aplikasyon an nan "kouri asosyasyon" pral gen yon absorption fò nan enfòmasyon ak motivasyon pou elèv edikasyon pi lwen. Pou pwoblèm nan nan leson avèk èd nan pwofesè a yo mete objektif prensipal la nan aktivite a. Pwofesè a divize klas la nan pè. Lè sa a, mete tèm nan prensipal nan leson an. Ti bebe non 2-3 mo, asosye li ak tèm nan nan travay. Pou egzanp, nan matematik, "kouri asosyasyon" se apwopriye pou etid la nan tèm nan "sèk". Pwofesè a montre timoun yo wonn objè yo. Se travay la prensipal nan elèv yo complétée pa yon chèn ki lojik kòmanse pa pwofesè a. Si leson an enplike nan devlopman nan diskou nan elèv, metòd la nan "kouri asosyasyon" tou ede pwofesè a fè fas ak travay yo. Se ekip klas divize an pè. Yon timoun apèl de mo dekonèkte. Defi a pou elèv nan dezyèm se fè desen soti fraz yo nan ki mo yo pral lojikman lye.

Klasifikasyon nan teknik ansèyman yo itilize nan pwosesis edikasyon modèn, ofri yon varyete edikatè yo. Baz la pou divizyon an nan w ap chwazi moman diferan, yo bay espesifik la nan sijè a, ki kalite sesyon fòmasyon. teknik metodik dwe avèk efikasite epi efektivman itilize nan pwosesis aprantisaj la. Pwofesyonèl kwè ke nan diferan etap nan leson an degre nan metriz nan materyèl la chanje dramatikman. Nan premye fwa, mesye yo yo kapab sonje sou 60 pousan, soti nan 4 a 23 sesyon minit, yo aprann 90% nan enfòmasyon ki soti nan 23 a 34 sonje sèlman konesans mwatye. Lè ou konnen estatistik sa a, pwofesè a ka bati sistèm metodik yo nan travay yo.

konklizyon

Ki sa ki konsidere lè w ap chwazi teknik ansèyman? Espè yo di ke nivo a nan siksè se dirèkteman gen rapò ak tan an nan jounen an. Pou egzanp, konplèks timoun enfòmasyon aprann pi byen soti nan 11 a 13 èdtan. Gen kèk efikasite rekiperasyon an elèv ansyen selebre nan Samdi, paske tout ap chèche pou pi devan pou fen semèn nan kap vini. Selèksyon teknik ansèyman yo ta dwe akonpaye pa materyèl efikas vizyèl, modèn fasilite teknik. Anplis de sa, dwe gen yon fidbak plen pandan sesyon fòmasyon ant timoun yo ak pwofesè. Pou efikasite maksimòm de metòd ansèyman aplike, yo dwe konbine avèk vle di edikasyon. Pa chwazi teknik ansèyman, pwofesè a se kap chèche sa yo ki pral ede motive elèv yo asimile nouvo materyèl. Pou egzanp, pou pwofesè nan chimi ak fizik pi pre konsepsyon ak rechèch metòd. spesifik yo nan bagay sa yo se sa yo ki enplike nan yon gwo kantite lajan nan devwa. Pou enstriktè yo edikasyon fizik yo apwopriye pou prèske tout metòd pou aprann nan chak etap nan leson an, ou ka itilize moso nan teknoloji edikasyon inovatè.