Prensip pou yo aprann: karakteristik ak spesifik

Definisyon an nan "prensip nan ansèyman"

pwosesis aprantisaj la se yon konplèks sistèm òganize, ki gen ladann aktivite fòmasyon kòm yon pwofesè ak yon elèv yo. Men, nan lòd pou fòmasyon yo dwe òganize, li nesesè ke li se ki baze sou lwa yo ki egziste objektivman oswa se egzistans yo sipoze. Lwa sa yo mete deyò nan fòm lan nan règleman yo dwe swiv, epi yo prensip nan fòmasyon.

Modèn prensip pedagojik yo akòz kondisyon pou tout eleman nan pwosesis edikasyonèl la: lojik, objektif yo ak objektif nan fòmasyon, fòmasyon nan sa li yo, fòm ak metòd nan seleksyon, analiz de rezilta ak ankouraje a yo rive jwenn yo. Kidonk, dispozisyon ki debaz ki defini kondisyon yo ki sistèm pou pwosedi òganizasyon an, ak kontni nan edikasyon epi yo prensip nan fòmasyon. Lide sa a, kondisyon regilasyon, yo dwe swiv pandan pwosesis la nan òganize ak fè fòmasyon ak edikasyon.

Li ta dwe remake ke moun ki prensip yo aprann yo nan nati a nan règleman jeneral, règ ak règleman ki fèt yo kontwole pwosesis aprantisaj la. Yo rive sou baz la nan approfondie analiz de aprantisaj, ki baze sou lwa yo pou yo aprann ki didaktik ansanm.

prensip debaz yo nan edikasyon nan lekòl modèn

Nan yon lekòl modèn konplè, ou ka detèmine sa prensip prensipal yo pou yo aprann:

- prensip la pou yo devlope edikasyon, ki nan menm tan an se tou ogmante. Li bay devlopman tout-wonn nan gou endividyèl elèv la;

- prensip la nan syans, ki se nan relasyon sere ki gen konesans modèn syantifik;

- prensip la pa ki sipòte sistematik ak sekans nan metrize konesans teyorik Lè sa a, aplike yo nan pratik;

- prensip la nan enfòme pran konesans, endepandans ak aktivite kreyatif elèv anba pedagojik la yon pwofesè;

- prensip la nan yon apwòch konpreyansif nan pwosesis edikasyonèl la ak devlopman nan timoun yo, ki bay pou inite nan pwodiktif ak repwodiktif, emosyonèl ak rasyonèl, abstrè a epi ki konkrè, itilize nan vizyalizasyon;

- prensip la, an konsideran disponiblite a nan fòmasyon;

- prensip la nan bay pou resepsyon nan konesans ki gen fòs ak mantal devlopman nan elèv yo;

- prensip la nan koneksyon fèmen nan fòmasyon ak lavi reyèl;

- prensip la nan yon konbinezon efikas nan diferan metòd ak fòm nan edikasyon.

Dispozisyon ki menm yo totalman ak aji kòm prensip yo nan anseye lang nan Larisi.

prensip espesifik nan anseye lang Ris

Anplis de sa nan prensip yo etabli nan etid la nan lang Ris ka itilize tankou:

- mantal comprenant analiz, sentèz ak sentèz nan materyèl la ke yo te etidye;

- Creative, qui yon apwòch kreyatif nan rezoud pwoblèm edikasyon, volonte yo aksepte nouvo lide;

- meditativ, sa ki pèmèt elèv la, analize travay la fin fèt, yo wè sa ki li te kapab aprann, ak sou ki lòt bagay yo ta dwe travay difisil yo reyalize rezilta yo.

Ou kapab tou itilize prensip sa yo konsepsyon pou yo aprann:

- moute soti nan jeneral la espesifik la: premye fòme yon lide sou baz la lengwistik nan materyèl la etidye, ak Lè sa a yon tranzisyon nan yon sijè an patikilye;

- prensip la nan separasyon nan sans lengwistik - pati nan lapawòl, pati nan lapawòl, kategori gramatikal;

- prensip la nan atansyon atansyon a siy sa yo divès kalite nan lang - lèt, son, morfèm, orfogrammy ak, nan kou, te di;

- prensip la nan bay yon ogmantasyon konsistan nan pousantaj la nan fòmasyon nan lang Ris.

Nan faz sa a nan pwogram lekòl la, eksplikasyon ak ilistrasyon prensip pwoblèm nan anseye lang nan Larisi se prèske pa janm rive nan fòm pi bon kalite. Yo ak anpil atansyon kominike.

prensip aprantisaj ki pi wo a yo pa ka ranplase. Tout moun nan yo se sijè a prensip la an jeneral, bay pou devlopman ak edikasyon nan moun nan, ki rive ansanm. Objektif prensipal li se yo anseye krye elèv ki gen valè inivèsèl.

Se konsa, prensip debaz yo nan fòmasyon - sa a kalite sistèm, yon inite entegral. Pwosesis la nan mete ann aplikasyon yon sèl rete nan kontak sere avèk lòt moun. Pou egzanp, disponiblite a - syantifik, aktivite - sistematik - fòs. Ansanm, yo se yon refleksyon nan karakteristik yo ki prensipal nan edikasyon.