Aktivite Fòmasyon: rezon ki fè yo envalidite li yo

Bezwen an pou refòm edikasyon vini ak realizasyon an ke aktivite yo fòmasyon nan enstitisyon anpil pa bay efè a vle, epi apre elèv lekòl ak elèv yo se egzakteman menm kantite lajan ki fè moun konnen ak kote yo te vini an. Yo nan lòd yo jwenn konnen ak pwoblèm sa a bezwen yo dwe abitye avèk konsèp la nan aktivite edikatif, eleman li yo ak lavant nan modèn sistèm lan edikasyon.

Edikasyon aktivite - li a youn nan ki pi enpòtan ak prensipal aktivite yo nan chak moun, rezilta a nan yo ki li vin devlopman nan nouvo teknik. Li konsiste nan eleman tankou travay la aprann, aksyon edikasyon, siveyans aksyon ak evalyasyon nan aksyon an. An reyalite, konsèp sa yo, se algorithm a pa ki aprann pran plas tèt li. Yon anpil nan pwofesè gen ane konsakre nan rechèch kesyon sa a, ki jan pi bon yo prezante enfòmasyon yo elèv yo ke li se posib yo te kapab absòbe ak imedyatman mete nan pratik. Tandans a prensipal yo, ki yo mennen te lefèt ke yo pi fasil nan tren lòt timoun parèy yo. Nan ka sa a, moun ki nan gwoup la gen laj menm pa jis gen yo dwe nan chanm nan an menm tan an, men tou, yo kominike youn ak lòt. Li se koperasyon yo ap mennen nan siksè la nan rezilta segondè a entelijibilite nan enfòmasyon ak aplikasyon li yo nan pratik. Se poutèt sa, aktivite edikatif elèv se souvan asosye ak kenbe la nan seminè oswa kou fòmasyon kote yo ka aprann nouvo teknik epi ak konesans nan kou a nan etid yo, ansanm ak kòlèg li yo. Nan lekòl la, nan jinyò wè klè konfimasyon an nan deklarasyon sa a kapab nan sal klas la, bati sou prensip la nan jwèt la. Li se enteresan ke pwofesè a pa ta dwe entèvni aktivman nan pwosesis aprantisaj la, men pito gid yo, favorisant fidèl yo jwenn elèv yo l ', li korije konesans yo.

Tradisyonèl sistèm fòmasyon pwouve efikasite ki ba li yo. Kòm nan tout ane sa yo nan etid ansèyman an pwan plas nan menm jan an. Enteresan, li pa te pran an kont swa kritè pou laj elèv, ni sèks, ni sosyal, ni psiko yo. An reyalite, pwofesè yo sèlman nan yon fòm plis oswa mwens aksesib bay elèv enfòmasyon, ki tou pa te chanje pou plizyè ane, malgre transformasyon yo anpil nan mond lan ak sosyete a. Nan lòt mo, pa gen okenn devlopman nan panse. Devlope memwa, diskou, men se pa panse, pa kapasite nan bati koneksyon ki lojik ant evènman ak moun ki, pa gen okenn swaf dlo pou konesans.

Seri a estanda nan atik ki ta dwe aprann elèv pou ane nan fòmasyon, li se pa fezab nan kwasans pèsonèl. Devlopman nan talan l ', ki nan konsekans ta ka pwofesyon l' yo. Si elèv la yon enterè pwononse nan Imanite yo , men kapasite nan asimile disiplin teknik pi ba pase mwayèn, ou ta dwe toujou ranfòse li yo fòs, epi yo pa lafòs li enpoze l 'enfòmasyon an ki pral sou papòt la nan enstitisyon an nan jou a nan lage li yo la.

Gen kèk pwofesè kwè ke aktivite edikasyon siperyè - yon aktivite pwòp tèt ou-aprann. Konesans ke elèv resevwa pwòp yo, yo pral pou l 'pi plis ak plis klè. Men, sa a pa vle di ke li se posib yo ba l 'travay la ak nan fòmasyon sa a konplè. Okontrè, pwofesè a ta dwe devlope nan elèv la dezi a pou fè rechèch pou repons a kesyon, aprann plis pase li ka bay yon kèk èdtan akademik yo. Eksite enterè li nan sijè a, ou kapab chanje lekti a default nan konferans ak pwoblèm devwa sou klas ki pa estanda, ki ta afekte enterè yo sou elèv la. Li te ba l 'opòtinite pou yo santi yo yon pati nan pwosesis la, patisipan plen li yo, ki gen opinyon se pa mwens enpòtan pase nan nan pwofesè.