Pwoblèm anseye timoun lekòl matènèl ak istwa fe

kont Folk pa gen yon konesans pare-fè, pa bay ansèyman dirèk pitit ou sou jan ou kapab vin yon entelijan ak moun rich, ak gen sitiyasyon an, ki te gen deside karaktè a ak preskolè - yo tire konklizyon sou pwòp yo, yo jwenn yon ansèyman ki se itil nan lavi yo. Fòmasyon preskolè se ki te fèt nan sesyon espesyalman òganize nan ki pwofesè a entegre plizyè travay: anseye timoun yo panse, pou pran desizyon pou, fè chwa, fè yon aksyon. Pwoblèm ki baze sou aprann ak itilize a nan istwa popilè gen ladan pa sèlman analiz la nan pwodwi a, men jwenn paralèl ak lavi reyèl, rechèch la pou solisyon, ki jan yo konpòte nan yon sitiyasyon an patikilye.

Edikasyon Lè sa a, vin pwoblèm lè pwofesè a pa bay konesans pare, epi li ofri timoun yo tèt yo nan reponn kesyon an, desen sou eksperyans ki egziste deja oswa fè aktivite eksperimantal. Pwoblèm ki baze sou aprantisaj kòmanse ak metòd la rechèch, ki gen ladan aktif aktivite mantal nan timoun nan jwenn ak aprann.

fòm yo nan prezantasyon nan materyèl pwoblèm:

1) Pwoblèm pwoblèm - sa a se pa yon senp zak repwodiksyon nan konesans ki soti nan memwa, ak milti-etap pwosesis pou mantal chache, li di Estimation, ipotèz. Nan lekòl matènèl timoun ki baze sou istwa a istwa fe kap chèche repons lan nan kesyon an pwoblèm nan kolektivman diskite ak analize materyèl la li te ye ak konsèy nan men pwofesè a. Kesyon ka gen ladan yo: "Poukisa bèt pa kite lous la nan chato a?", "Poukisa Gingerbread nonm kite kay la li woule desann chemen an nan Woods yo?" "Baba Yaga se bon oubyen move"?.

2) pwoblèm travay - se jwenn yon fason soti nan la konfli sitiyasyon, lè gen se yon kontradiksyon oswa konfli nan jwenn nan dwa solisyon yo. Chak istwa gen yon sitiyasyon Pwoblematik. Timoun ansanm ak profesè a ka diskite sou ki jan te fè karaktè a, kòm youn ta fè. Pwoblèm ki baze sou aprantisaj sijere ke solisyon an pouvwa gen yon kèk, ki bay yon opòtinite a reflete, analize pa sèlman yon sitiyasyon fantastik, men tou, nan yon eksperyans lavi menm jan an nan timoun yo. Ivan bwè Voditsa nan pye epi yo tounen vin nan yon bouk kabrit. Ak sa ki k ap pase lè timoun oswa granmoun ap bwè dlo sal oswa se kontamine manje leve soti vivan nan etaj la, pran li nan bouch ou, oswa trete zanmi? ka Konvèsasyon an dwe adrese dirèkteman ba prezèvasyon nan sante, fòmasyon nan konpòtman an sekirite nan timoun, men li enpòtan pou yo te aprann ki jan yo konpòte nan sitiyasyon sa yo.

3) pwoblèm sitiyasyon - yon solisyon nan pwoblèm nan ak yon mank de konesans. Nan ka sa a, yo jwenn solisyon an dwa, ou bezwen pote soti nan yon eksperyans, eksperyans. Pwoblèm ki baze sou aprann nan etap sa a vin konplèks: ka yon kesyon pwoblèm oswa tach difisil yo touye l rezoud sitiyasyon an. Sou kesyon an pou konnen kijan pou ede Ivan pote dlo nan yon Van, pwofesè a ka ofri eksperyans ak transfòmasyon nan dlo nan vapè, glas. Timoun nan frizè dlo oswa glas patikil nan lari a ki konsidere kòm, eksprime konjekti ke yon likid ap vire nan glas, li kapab transfere nan nenpòt veso.

4) aktivite pwoblèm - ap jwe oswa fòmasyon fè egzèsis, ki gen ladan fòm plizyè nan prezantasyon nan pwoblèm nan. Li ka kòmanse ak yon pwoblèm pwoblèm, timoun yo kapab rezoud pwoblèm, pote soti nan travay rechèch, diskite, jwe rasanbleman ak yon pwodiksyon estime nan sitiyasyon an.

Kòmanse avèk istwa, pwoblem lekòl primè ka prezante nan sal klas la pou alfabetizasyon ak matematik, pran abitid familyarize avèk anviwònman an. Timoun ki te aprann yo jwenn konesans pwòp yo, eksperyans frison a pou jwenn repons a kesyon, epi yo kapab mete tèt ou kesyon sa yo anvan l 'ak devwa lakay.

Pwoblèm ki baze sou aprantisaj - yon fason yo sa aktive panse timoun nan, devlopman nan kapasite analyse nan moun. Aprann jwenn yon fason soti nan sitiyasyon an difisil sou baz la nan istwa a fe, timoun nan nan lavi kapab pi optimis sou sitiyasyon ki ta sanble yo pa gen okenn solisyon.