Kay ak Fanmi, Timoun
Rezime sou "klas edikasyon fizik nan gwoup la granmoun aje yo." abstrè a nan tèm nan nan klas espò nan gwoup la pi gran. Rezime nan klas yo ki pa tradisyonèl edikasyon fizik nan gwoup la ki pi gran
klas Fizik fòmasyon nan lekòl matènèl jeneralman te pote soti nan 3 fwa nan yon semèn (108 pou chak ane). Pou timoun ki pi gran gwoup eple soti anpil opsyon pou leson: trase, tèm, tradisyonèl yo, ras relè, konpetisyon, jwèt yo ak eleman nan jimnastik.
Lè y ap planifye yon edikatè se yon rezime tematik nan klas edikasyon fizik nan gwoup la pi gran. Objektif prensipal li se yo montre timoun yo ki jan yo ranfòse ak kenbe sante avèk èd nan egzèsis jeneral devlopman.
Rezime sou "klas edikasyon fizik nan gwoup la ki pi gran"
Sa a se materyèl te fè pou siksè, kòrèk epi ki klè nan leson an. Li nan kalite yon gid pou pwofesè yo, ki pral ede pa manke tout pwen yo enpòtan. abstrè a nan atletik fòmasyon ki pi gran gwoup nan detay jadendanfan anfòm objektif prensipal yo, objektif, nan kou, tou asire w ke ou sòm moute rezilta yo.
Okòmansman detèmine pa kalite a nan aktivite ak entèraksyon ak diferan zòn nan devlopman. Sa a pouvwa ap yon konplo, yon ka, louvri tradisyonèl yo, ki pa tradisyonèl okipasyon an, pandan ki devlope lapawòl, ayestetik, atizay, kominikasyon, ladrès sosyal. Yo fikse objektif klè. Pou egzanp, yo devlope imajinasyon timoun yo, imajinasyon, aprann navige nan sitiyasyon boulvèse simonte difikilte nan mouvman yo. Tout sa a se ekri nan rezime a.
ta dwe Aktivite fizik nan gwoup la ki pi gran yo kab karakterize pa yon algorithm sèten. Li nesesè nan penti fòmasyon an detay, edikasyon, lapawòl, objektif devlopman, ki te itilize materyèl Demo. Li nesesè presize ki preparasyon pou travay te te pote soti, premye etap debaz yo nan travay (tan pasyèl, ak dire).
egzanp sou
Ki jan yo ka fè yon rezime nan klas yo edikasyon fizik nan gwoup la ki pi gran? Se pou nou konsidere an detay egzanp lan nan yon leson nan lekòl matènèl sou "avanti Nòman".
Jaden ki Edikasyon - "kilti fizik" ki entegre ak devlopman nan mantal, sosyal, kominikasyon, atistik, ayestetik, lapawòl.
Di ki kalite travay - sijè-la oryante.
Objektif la - yo anseye timoun yo jwenn yon fason soti nan sitiyasyon difisil, lè l sèvi avèk fantasy fè fas ak difikilte mobilite.
Klas yo ap fèt nan Hall la Espò ak Klas Mizik.
Lè a manm nan - 30 minit yo ak 2 minit nan ki sibstiti an tan.
kontni pwogram
rezime a sou teren an nan klas espò nan profesè nan gwoup ki pi gran antre nan tout travay yo ki bezwen yo dwe adrese.
Edikasyon:
- nan tren timoun yo bati nan yon liy nan yon lòd ak byen vit vin tounen youn nan kolòn nan sou tèren an ak nan pè pandan mache a;
- aprann yon fè egzèsis nouvo;
- kenbe balans lan lè w ap mache sou kote etap fikse konfòme l avèk distans la menm ant chak lòt;
- kouri fèt san pwoblèm ak "koulèv";
- monte sou jenou l ', anba ark yo;
- kòrèkteman voye jete, balanse, ranpli boul la.
devlope:
- devlope vivasité, vitès, fòs, dèksterite, kowòdinasyon l, andirans, enterè nan edikasyon fizik;
- sèvi ak mizik, jwèt, motè ak aktivite vèbal.
edikasyon:
- pénétrer yon moun vle fè ede;
- pran dous ak pèp la;
- suscité emosyon pozitif;
- edike disiplin, kouraj.
diskou:
- vokabilè;
- ranfòse diskou timoun yo.
Premye etap yo prensipal
Rezime a nan klas yo jwèt espò nan gwoup la ki pi gran nan lekòl matènèl nesesèman anfòm nan kou a nan leson an. Premye etap yo prensipal ak dire yo.
- pwoblèm òganizasyonèl (jwèt motivasyon).
- Chapo.
- Rezime.
- Final la.
- Anba liy.
Nesesèman resevwa lajan ki sibstiti an tan.
Nou dekri an detay kou a nan leson an ke ou vle genyen ladan yo nan rezime a nan klas edikasyon fizik nan gwoup la pi gran. Table lis anba a.
kontni | Teknik ak metòd |
Patisipan yo ale nan sal la, bati ak voye bonjou pou. | òganize tan |
prodrome Enstriktè kòmanse pale. Mande kesyon yo timoun yo, si wi ou non yo konnen istwa fe "Bernache-siy yo," moun ki nan pèsonaj yo. Li montre glisad. | Li itilize yon metòd pou lapawòl, vizyèl, enterè aktive ak atansyon. Konvèsasyon. |
Pati nan prensipal la. Dapre senaryo a nan yon istwa fe, pwofesè a chwazi fè egzèsis yo. Ou kapab sèvi ak mache a, kouri, rebati, egzèsis pou l respire ( "rustles forè a"). Li itilize yon nimewo nan jwèt (ak "pòm nan" nan kou a yo voye boul yo, "Babak-Yozhka"), relè ( "Netwaye recho a", "Ki moun ki pral kenbe yo tou avèk wa yo") pou fè egzèsis balans ( "chemen nan Woods yo" ak ban jimnastik, "Mache pon an "," ki moun ki lè sa a, jete wòch "). Yon deskripsyon an detay de scénario an te e ke, yo enstriktè a mete nan yon Rezime nan klas edikasyon fizik ki pa tradisyonèl nan gwoup la pi gran. Prèv glisad. | Resèpsyon: amelyore atansyon, enstriksyon, enstriktè èd, Rapèl, aprantisaj ekip nan egzèsis nouvo, ki montre mouvman, repetisyon, eksplikasyon, sentèz nan repons, evalyasyon nan aktivite yo. Metòd: vèbal, vizyèl, men-sou. |
Pati nan final la nan yo enstriktè a detèmine si timoun yo te renmen, rezime, li bay travay la nan kay la, li di orevwa nan timoun yo. Patisipan yo konstwi epi ale nan gwoup la. | Itilize ou presize ekip la. |
jwèt chak, baton, fè egzèsis se siy trè detaye: ki zouti yo itilize, ki kantite fwa ke ou bezwen fè sekans lan, pou yon moun ki se, pran an kont tout non yo. Menm bagay la tou aplike nan dyalòg la. Tout moun gen pwòp mo yo, kopi klèman scénario.
preliminè travay
Anvan leson an, pwofesè a se yon deskripsyon "klas edikasyon fizik nan gwoup la ki pi gran", ki pral anpil fasilite pwogrè li yo. Travay sa a pran yon anpil nan tan, men nan pwosesis la nan fòmasyon nan fòmatè byen vit memorize materyèl, wè tout fòs yo, elimine erè. Asire ou li timoun yo yon istwa fe "Bernache-siy", petèt ki te òganize pa l ap gade Cartoons, ale rapòte rim ak timoun ak jwèt deyò.
Ekipman ak demonstrasyon materyèl
Nan pwosesis la w ap bezwen ekipman sa a:
- pwojektè;
- ekran;
- laptop;
- mizik akonpayman;
- voye boul;
- arc ak;
- kòd;
- referans;
- Jimnastik ban;
- kostim "Baba Yaga".
Demo materyèl:
- ilistrasyon nan istwa a;
- glisad.
Kòm yon materyèl oksilyè se yon rezime nan klas yo tematik espò nan gwoup la ki pi gran Dow.
Kontwòl sou materyèl la absòpsyon
Anvan klas yo ki te fèt yon pwen òganizasyonèl, sètadi konstriksyon an nan timoun yo nan yon ranje. Nan ouvèti a ak fèmti nan òganizasyon an devan itilize, sa vle di ekzekisyon an nan travay pa tout patisipan yo. Nwayo a se te ajoute ak gwoup la.
Kontwòl nan asimilasyon se ke nan aktivite jwe Enstriktè monitè ekzekisyon ki kòrèk la nan kouri, mache, egzèsis sou balans, rebati, obsèvans nan règ sou sekirite nan jwèt deyò, egzèsis bon jan kalite. Rezime sou "klas edikasyon fizik nan gwoup la ki pi gran" se pare.
sesyon louvri
Leson sa a plis volnitelen pou moun kap bay swen. Li kapab soti nan kòlèg li yo ak administrasyon yo. Li enpòtan yo montre tèt yo nan yo enstriktè a, pwofesyonalis yo, kapasite yo òganize timoun yo ak tansmèt yo enfòmasyon an kòm li se epi yo pral evalye. Nan yon sitiyasyon konsa, jis bezwen trase moute yon deskripsyon detaye sou klas yo louvri espò nan gwoup la ansyen nan lekòl matènèl ak estrikteman swiv li. Isit la li se preskri chak etap, mouvman, dyalòg.
Sou leson sa a ka prezan, ak paran ki moun ki, nan vire, apresye atitid la nan pwofesè a timoun yo, osi byen ke nan ki pwen yo te enterese nan leson an ke yo te aprann konpetans yo an jeneral.
Jodi a li se alamòd yo dwe an sante. moun modèn pran swen sou tèt yo, patisipe nan espò ak kapasite. Prete atansyon a tout sante a nan timoun nan ta dwe anseye soti nan yon laj byen bonè, yo ki te fè lekòl matènèl edikatè, paske sa a se kote timoun yo pase pifò tan yo. Sa a kapab reyalize sèlman nan jwèt, fab, ti kras moun ki enterese.
Similar articles
Trending Now