Efikasite nan aktivite edikasyon - se yon faktè enpòtan nan devlopman nan siksè nan etudyan nan

Ak devlòpman sou sosyete modèn sosyal timoun nan mande pou aktivite espesyal - fòmasyon. Aktivite - li se pa yon bagay pran pou yo akòde pou yon timoun ki te jis vini nan lekòl la. Kòm sa yo li se pa disponib, epi li se nesesè yo fòme nan fòm lan nan kapasite nan aprann. Nan ane yo byen bonè lekòl li te vin yon pi gwo enkyetid. Difikilte pou prensipal la rankontre sou wout la nan fòmasyon, se sa ki te motif la jis te rive nan lekòl pitit ou a pa gen anyen fè avèk aksyon yo ke li dwe fè. Etudyan pi enkline aplike sosyalman valè ak sosyalman siyifikatif aktivite, se konsa kreye kapasite a yo aprann pa pral fasil san yo pa entwodiksyon de motivasyon mantal.

definisyon

Se konsa, ki sa ki aktivite a aprann? Definisyon se jan sa a: yon aktivite ki oryante elèv la nan kè l ', ki mande pou yon evalyasyon nan "ki sa mwen te yon fwa" ak "ki sa mwen te vin tounen jodi a." Se pwosesis la nan chanjman detèmine pa sijè pwòp li yo kòm yon atik nouvo. Se poutèt sa, nenpòt aktivite edikasyon - se, premye nan tout, evalyasyon an nan rezilta aksyon elèv yo. Pa gen mwens enpòtan pou pi piti elèv yo bezwen kontwole nan men pwofesè a ak metriz ki fòme kapasite yo pou gen plan pou aksyon yo. Li eseye distenge ant egzanp nan agiman epi li fè tantativ yo bati yo bay elèv opòtinite pou yo revize ak evalye pwòp aksyon yo ak panse ki sòti bò la. Kapasite sa a yo fòme baz la tout moun ki tankou yon bon jan kalite enpòtan menm jan refleksyon an ki pèmèt objektivman ak rasyonèl analize aksyon pwòp yo, epi jijman an tèm de konfòmite yo ak kondisyon sa yo ak plan an nan aksyon.

estrikti

Epitou fòmasyon aktivite - yon fòm nan aktivite pèsonèl elèv, li te gen yon estrikti konplèks. Estrikti sa a konsiste de:

1. aprantisaj sitiyasyon (travay), se sa ki, ke elèv la dwe mèt.

2. aktivite Fòmasyon - edikasyon chanjman materyèl nan devlopman nan siksè nan elèv l 'yo. disip la gen pou fè pou detekte pwopriyete yo nan sijè a yo etidye.

3. pwòp tèt ou-aksyon an. pwofesè konsèy sa a ke yo Correct a ak konfòmite nan aksyon sa yo modèl.

4. pwòp tèt ou-Aksyon an: elèv la te kapab reyalize yon rezilta oswa ou pa.

rive soti

Toujou angaje elèv yo nan aprann aktivite yo ede teyori a nan fòmasyon gradyèl nan aktivite divès kalite mantal. aktivite Fòmasyon elèv yo pa leve nan yon fwa, epi li se bati nan yon relasyon travay ak pwofesè a. Pa analoji ak metriz an nan aktivite solid nan yon laj byen bonè ta dwe gen dwa yo di ke nan premye li tout depann sou pwofesè a, "men yo elèv aktyèl la." Sepandan, aktivite nan laj lekòl se fè avèk objè ideyal (son, nimewo), ak "men yo nan pwofesè a" se nan sèvo l 'yo. Fòmasyon aktivite - sa a se menm bagay aktivite a objektif, men kòm sijè a nan piman teyorik li yo, sinèrji a se trè difisil. Pou aplikasyon li mande pou konkretizasyon a nan objè yo.