Relasyon entèpèsonèl nan adolesan

relasyon entèpèsonèl nan adolesan ki te bati nan tan an nan chanjman psiko-emosyonèl yo. Adolesans se karakterize pa abolisyon a pou bay règleman ki deja etabli nan konpòtman ak akizisyon a nan karakteristik ak nouvo nòm sosyal. Timoun nan vin okouran de yo sa ki nan mond lan nan granmoun, yo te agrandi limit yo nan sosyete a, gen konsyans de tèt li ak yon sèl la "I", oto-aktualizasyon kòmanse.

Tout sa yo restriktirasyon nan psyche a ak fizyoloji nan yon tinedjè fòse yo chanje atitid a kamarad klas ak granmoun. relasyon entèpèsonèl nan adolesan nan peryòd sa a yo baze sou anpil faktè.

Li te gen lontan yo te pwouve ke nan fòmasyon an nan "oto-konsèp" ak pwòp tèt ou-idantite, ki nan tan kap vini an se nan gwo enpòtans nan relasyon bilding ant adolesan, jwe yon wòl enpòtan nan relasyon entèpèsonèl fanmi timoun nan. Se faktè enpòtan nan sosyalizasyon yon timoun nan: nivo nan edikasyon nan paran yo, okipasyon yo, sitiyasyon an sikolojik nan fanmi an, richès materyèl, elatriye Tout faktè sa yo, se lajman soti nan prejuj timoun wout la nan lavi timoun nan. Ki anba enfliyans a faktè sa yo, osi byen ke relasyon ki ak pitit la se priyorite edikasyon li yo nan lavi a ak yon makè. Sou devlopman nan pèsonèl timoun nan se anpil enfliyanse pa relasyon ki genyen ant paran yo. stereotip a nan konpòtman yo Lè sa a, konplètman kopye lè fòme relasyon entèpèsonèl nan adolesans. Si yon atmosfè fanmi se favorab, paran yo diskite, pa ka jwenn yon lang komen, oswa paran yo - tafyatè, abize dwòg, li te prevwa nan tan kap vini an pou pitit-jèn timoun la.

Men, menm nan fanmi sosyalman defavorize, edikasyon ka ale nan direksyon diferan. Si fanmi an timoun nan pa gen okenn dwa, epi li se konpòtman li yo ki reji pa règ ak Entèdiksyon, lè sa a timoun lan ka grandi Limp, mank de inisyativ, nan enspire yon bèt ki pa ka yon manm plen véritable nan sosyete a. Nan yon lòt ka, lè fanmi an nan yon demokrasi, lè sa a timoun lan ka vin endepandan, kapab pran desizyon ak aji imen.

relasyon entèpèsonèl nan adolesan kòmanse fòme nan gwoup volontè (zanmi) oswa ki te fòme pa granmoun (lekòl, klib, elatriye). Ekip la, tankou yon règ, kòmanse manifeste karakteristik pèsonèl nan tout moun, epi si se gwoup la te fè leve nan inegal estati sosyal ak byennèt materyèl nan timoun yo, konfli a kòmanse. Se ekip la divize an gwoup ki gen manm pataje enterè komen (pa toujou konstriktif). Se konsa, anjeneral, nan sal klas la gen yon gwoup nan jèn k ap trennen asosyal ki alkogoliziruyutsya, lafimen ak montre lòt karakteristik ki nan konpòtman detounen. Gen klas ak gwoup jèn ti fi ki moun ki yo popilè ak fè sèks opoze a, yo gen tandans yo te akselere devlopman seksyèl ak gen tandans fè montre nan "adilt". se konpòtman yo karakterize pa absans la nan wont, rad byen klere ak makiyaj. Ti fi sa yo ap aprann move, pa fikse objektif yo ka resevwa yon edikasyon oswa ou kapab vin yon manm konplè nan sosyete a.

Gen yon ekip ak jèn moun ki yo fè diferans nan konpòtman ki ba yo, duktilite, yo yo souvan viktim yo nan gwoup alkòl nan adolesan. Kòm yon règ, sa yo, se timoun ki gen konpòtman se toujou ap réglementées Entèdiksyon paran yo. Yo yo souvan ki ba estim pwòp tèt-, yo fèmen epi silansyeu, malad ale nan kontak la ak lòt timoun parèy.

relasyon entèpèsonèl nan adolesan se pwosesis trè konplèks ki gen fòm pa anpil faktè, men wòl ki pi enpòtan nan pwosesis sa a ki dwe nan relasyon ki paran-pitit nan fanmi an.